【期末押题预测】群落是多物种种群形成的复杂空间结构（含解析）2024-2025学年沪科版（2020）生物（选择性必修二）高二下学期

中小学教育资源及组卷应用平台 期末押题预测 群落是多物种种群形成的复杂空间结构 一．选择题（共12小题） 1．（2025 郑州模拟）我国拥有悠久的农业文明史。古籍中描述了很多体现劳动人民伟大智慧的农作行为。下列描述所体现的生态原理，错误的是（　　） A．“有收无收在于水，收多收少在于肥”体现了非生物因素对植物生长的影响 B．“种棉没巧，勤除杂草”描述了要及时清除田中的杂草，体现了种间竞争对生物的影响 C．“慎勿于大豆地中杂种芝麻，扇地两伤，而收菲薄”描述了两种植物相互干扰导致不能充分生长，体现了这两种植物没有共同的生态位 D．“凡美田之法，绿豆为上，小豆次之”描述了豆类等植物可以增加土壤肥力，原因是与豆科植物共生的根瘤菌能进行生物固氮 2．（2025 云城区模拟）唐代元稹《田野狐兔行》中描述：种豆耘锄，种禾沟甽。禾苗豆甲，狐骨兔翦……日暗天寒，禾稀豆损。鹰犬就烹，狐兔俱哂。”下列针对这一景象的分析正确的是（　　） A．气候影响禾、豆的种群数量，属于密度制约因素 B．禾、豆、鹰犬和狐兔及其无机环境构成生态系统 C．该生态系统中的狐和兔的种间关系为捕食和竞争 D．猎杀鹰犬会使狐、兔的数量先增加后趋于稳定 3．（2025 马鞍山模拟）马鞍山市当涂县某产业园生态养蟹采用的是“稻—蟹共养”模式。螃蟹在稻田活动可以增加土壤通气性，同时螃蟹以杂草、害虫、腐殖质等为食，其排泄物可以为水稻提供肥料。最终实现稻、蟹同丰收，显著提高了经济效益和生态效应。下列叙述正确的是（　　） A．碳、氮等元素在稻田生物群落和无机环境之间循环往复 B．“稻—蟹共养”模式能提高经济收益，但不能提高能量传递效率 C．螃蟹是生态系统中的消费者，与害虫既有种间竞争又有捕食关系 D．研究螃蟹的生态位，需要研究螃蟹的栖息地、食物及出生率等 4．（2024秋 和平区校级期末）某研究小组开展了对“塞罕坝”某湖泊污染问题的研究，他们首先选取了该湖泊中5种不同的生物A、B、C、D、E，并分析了它们消化道内的食物组成；然后又请当地湖泊研究所的专家对这5种生物体内2种污染物的含量进行了测定，如表所示。下列相关分析正确的是（　　） 生物种类 消化道内食物组成 千克重污染物含量/mg 汞 某种杀虫剂 A 鱼（甲） 鱼（乙） 78 96 B 河蚌 水蚤、小球藻 25 57 C 小球藻 / 3 5 D 鱼（乙） 水蚤 10 31 E 水蚤 小球藻 5 m A．据表推测，E和B之间是捕食关系 B．E的杀虫剂含量m的范围是5＜m＜31 C．该地区可种植能大量吸收汞的植物，无需定期收割 D．可选择热带雨林中繁殖能力强的植物混合种植在塞罕坝以提高生态系统的稳定性 5．（2025 蓬江区校级模拟）硅藻和青岛大扁藻均为单细胞藻类。研究人员研究了不同浓度的营养盐（含氮、磷、铁的盐）总体水平对硅藻和青岛大扁藻混合培养时的生长的影响。下列叙述错误的是（　　） A．可以采用抽样检测法统计硅藻和青岛大扁藻的细胞密度 B．由图可知，硅藻更适宜在低盐溶液中生长 C．由图可知，青岛大扁藻更适宜在富营养化的水体中生长 D．营养盐浓度会影响两种藻类的种间竞争强度 6．（2024秋 天津期末）乌柏是一种亚热带树木，跳甲幼虫对乌柏根的取食可诱导叶产生挥发物质。该物质能够吸引跳甲成虫取食，当跳甲成虫数量较多时，取食叶片会引起根部淀粉含量的减少，进而使幼虫存活率降低。下列分析错误的是（　　） A．挥发物质是一种化学信息 B．挥发物质对跳甲成虫有利 C．挥发物质能调节种间关系 D．题中调节过程存在正反馈调节 7．（2024秋 石景山区期末）某地区发现一种原产于南美洲的地中海实蝇，与本地实蝇共同寄生于同种水果中。地中海实蝇被列入我国外来入侵物种名单。下列叙述正确的是（　　） A．地中海实蝇与本地实蝇属于同一种群 B．地中海实蝇入侵 ... ...