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课件网) 第5课时 真分数和假分数 第四单元 分数的意义和性质 开心练习 1. 填一填。 (1）真分数的分子比分母( ),真分数( )1。分子大于或等于分母的分数叫作( )，假分数( )1。 小 小于 假分数 大于或等于 (2)想一想，下面的分数中哪些是真分数？哪些是假分数？ 真分数：( ) 假分数：( ) (3）把一个图形看作单位“1”，用分数表示图中的阴影部分。 ( ) ( ) ( ) ( ) (4)写出分母是6的所有真分数：( )。 (5)写出分子是6的所有假分数：( )。 √ × × 3. 用直线上的点表示下面各分数，并说说你的发现。 我发现：真分数可以用直线上( )和( )之间的点表示，假分数可以用直线上等于( )以及大于( )的点表示。 0 1 1 1 (画图略） 开心闯关 等于1 小于5 大于或等于5 等于5 21世织纪教痘 2订世看 ,27G2@P 2.辨一辨。（对的在括号内画V”,错的画“×”） (1)真分数一定比假分数小。 (2)真分数都比1小，假分数都比1大。 3)小青吃了一个蛋糕的。 只(
课件网) 第6课时 假分数化成整数或带分数 第四单元 分数的意义和性质 开心练习 1. 把一个图形看作单位“1”，用假分数和带分数分别表示下图中的阴影部分。 ( )＝( ) ( )＝( ) ( )＝( ) ( )＝( ) D C 3. 在直线上面的方框里填上适当的假分数，在直线下面的方框里填上适当的带分数。 4. 把下列整数或带分数化成假分数。 6 4 11 4 17 10 3 1 8 4 我发现：当假分数的分子是分母的倍数时，假分数可以化成 ( )；当假分数的分子不是分母的倍数时，假分数可以化成( )。 整数 带分数 开心闯关 6. 一个带分数，它的分数部分的分子是7，把它化为假分数后，分子是27，这个带分数可能是多少？ 21世织纪教痘 2订世看 ,27G2@P 2.选一选。（把正确答案的字母编号填在括号里） (1)要使3是真分数，同时使5是假分数，x可以是( B. D.4或5 (2)当一个分数的分子是分母的倍数时，这个分数实际上是 A.带分数 B.真分数 C.整数 D.无法确定 3 3↓ 0 2 3 个 4 5 5. 27-7=20 20=1X20=2X10=4X5 因为带分数的分数部分中，分母大于分子，所以20一4×5这种情 况，即分母为4或5时，不符合要求，所以带分数可能为1或2 答：这个带分数可能是1或2
