八年级 语文 班级： 姓名： 一、选择题 根据材料，回答1-2恩 若说起江南的故事，水必是其中一段温柔平和但又浸涧人心的章节。在这个章节中， 会看到水光数施，舟往掉来，青山在绿水中婉蜒，绿水在青山问迁曲：你会听到羌管异盼， 桨声菱欧，泊泪泉水、源海流水自光阴的那头涌来，向岁月的彼端淌去。二路行来，不朔垡 与水相遇，便会雾时感到城市有了含养蕴藉的姜盛，有了自由畅快的呼吸，亦有了飞扬灵动 的神采涌现出来。江河溪流不疾不徐地呼吸着，连接了绵延的文化，馆系了陌生的人家，它 鲜活地围绕在你我身边，化烟火为诗意，看着两岸演绎生命的更选。 1、请你给加点字选择正确的读音（)。 A.wanyan yuqu mimi sha B.wanyan yuqu mimi cho C.wanyan yuqu gugu shà D.wanyd yuqu gugu cha 2、画线句存在语病，下列修改最恰当的一项为( A.一路行来，不期然与水相遇，你便会霎时感到城市有了含蓄蕴藉的美感，有了自由畅快 的呼吸，亦有了飞扬灵动的神采涌现出来。” B.一路行来，不期然与水相遇，你便会霎时感到城市有了飞扬灵动的神采，有了自由畅快 的呼吸，亦有了含蓄蕴藉的美感。 C.一路行来，不期然与水相遇，你便会奚时感到城市有了含蓄蕴藉的美感，有了自由畅快 的呼吸，亦有了飞扬灵动的步伐涌现出来。 D.一路行来，不期然与水相遇，你便会霎时感到城市有了自由畅快的呼吸，有了飞扬灵动 的神采，亦有了含蓄蕴藉的美感。 3.下列各句中加点词语使用不正确的一项是（)】 A.长江从唐古拉山发源，穿过峡谷平原，川流不息，奔向大海。 B.他慷慨激昂的演讲一结束，听众就操发出了震耳欲聋的举声和欢呼声。 C.登山队就在山腰安营扎寨，开始休整，为登顶蓄力。 D.仲春时节，这里繁花遍野，姹紫嫣红，各地游人纷至沓来，流连忘返。 语文练习 第1页共8页 4.依次填入下面一段文字方枢内的标点符号，最恰当的一项是() 最重要的是，再好的艺术一定有个结局口然而自然是没有结局的，明白了这一点，艺术 家就难免兴口起念天地之悠悠，独怆然而涕下口的寂寞之感。人能绘下《长江万里图》令人 动容，但绘出的图画永远不如长江的真情实景令人感动口人能录下婵的鸣唱，但录下的声暂 永远不能代替美丽的蝉在树梢唱出的动人歌儿。 A.,“。”;B.,“。” C.。“” D.。gn 5.《卖炭翁》是唐代诗人白居易创作的组诗《新乐府》中的一首。下列对这首诗分析不正确 的一项是() A.这首叙事诗反映了“宫市”给百姓造成的痛苦，表达了诗人对劳动人民的同情。白居易是 新乐府运动的倡导者，这首诗体现了他“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的文学主张。 B.“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”，用外貌描写刻画了老人常年遭受烟熏火燎、疲惫 憔悴的悲苦形象，突出卖炭翁的老迈与艰辛，进一步说明炭来之不易。 C.“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”，细致刻画了老人在寒冷的天气中穿着单薄的衣服 却希望天气更寒冷的矛盾心理，写出了卖炭翁的艰难处境，表现了劳动人民生活的艰辛。 D.“把”“称”“叱”“牵”这几个简洁而有力的动词，形象地描绘出宫使如狼似虎般的蛮横 掠夺，刻画出他们骄横践扈、趾高气扬的形象；“宫使驱将惜不得”的“惜”写出宫使吝啬 刻薄的嘴险。 阅读文章《脑雾》，完成68题。 脑雾 ①你是否有过这些经历：几秒前想打开冰箱拿瓶饮料，走到冰箱前却忘了自己要千什 么：想向朋友推荐一家常去的餐厅，却一下子想不起来它的名字，可是过几天餐厅名字又 会自动出现在脑海里：明明经常坐地铁上班，有一夫出站却突然忘记离公司最近的出站口 是哪一个·这些现象就叫“脑雾”。 ②.丛宇面上看，所谓“脑雾”就是大脑里一片混池，像是笼里羞一层藏腿的迷客 原本清晰的记忆变得模糊，甚至消失，一时问怎么也想不起来。不过，“脑雾”并 ... ...
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