3.1.3 百合花解剖及观察实验报告 填空版（无答案） 人教版（2024）七年级下册

《百合花解剖及观察实验报告》填空版 一、实验目的 掌握花的_____方法，识别花的六大结构理解其与功能的关联性。 二、实验原理 花的结构高度适应繁殖： 花柄与花托：支撑花朵并着生各结构； 花被：花萼保护内部结构，花冠吸引_____； 雄蕊：由_____和_____组成，花药产生_____（含精子）； 雌蕊：由_____、和_____组成，子房内有（含卵细胞）。 三、实验材料与用具 生物材料：新鲜_____花（3 朵，初花期） 实验器具：尖头镊子、解剖刀、_____（观察花粉粒）、放大镜、碘液 四、实验步骤 外形观察：百合花呈_____状，花柄_____，花托为_____状基部。 解剖操作： 由外向内依次取下_____（3 片）和_____（3 片），对比质地； 取下_____枚雄蕊，观察花丝与花药形态； 分离雌蕊，纵向剖开_____，用显微镜观察内部_____。 五、实验现象记录 结构分区 形态特征 功能对应 数量 颜色 / 质地 花柄 圆柱形，连接茎与花托 支持、运输营养 1 绿色，肉质 雄蕊 花丝细长，花药_____ 产生_____ 6 花丝白色，花药_____ 雌蕊 柱头_____状，子房椭圆形 接受花粉，发育成果实 1 柱头_____，子房绿色 六、实验结论 百合花为_____花，各结构通过精密协作完成_____过程，如花粉经_____落到柱头，最终_____发育成种子，印证了被子植物繁殖机制的_____。 七、实验反思 成功亮点：解剖顺序_____，结合_____观察微观结构。 改进方向：解剖子房时可蘸取_____防止胚珠干燥，或对比观察_____花的结构差异。