3.1.2 观察根尖的结构实验报告 填空版（无答案） 人教版（2024）七年级下册

《观察根尖的结构实验报告》填空版 一、实验目的 学会制作_____装片，识别根尖的_____、、、_____四区，建立_____的生命观念。 二、实验原理 根尖由下至上分为： _____：细胞较大、排列不规则，起保护作用； _____：细胞小、呈正方形，具旺盛_____能力； ：细胞，是根生长最快的部位； ：生有，是吸收水分和无机盐的主要部位。 三、实验材料与用具 生物材料：培养好的_____幼根（如洋葱、小麦） 实验器具：显微镜、载玻片、盖玻片、镊子、刀片、_____（染色剂） 四、实验步骤 取材：切取根尖_____mm，放入盛有_____的培养皿中。 制片：将根尖置于载玻片水滴中，用镊子尖_____，盖上盖玻片后再加一片载玻片，轻轻_____使细胞分散。 染色：滴加_____，用吸水纸吸引，使染液浸润标本。 观察：先在_____镜下找到根尖，再换_____镜观察各区细胞形态。 五、实验现象记录 根冠：细胞_____，排列_____，颜色较浅； 分生区：细胞_____，排列_____，细胞核_____，颜色较深； 伸长区：细胞呈_____，逐渐停止分裂，开始_____； 成熟区：细胞停止伸长，表皮细胞突起形成_____，颜色较浅。 六、实验结论 成功观察到根尖四区结构，其形态特点与功能_____，如_____的保护作用、_____的分裂能力等，印证了_____的生物学观点。 七、实验反思 成功亮点：染色效果良好，显微镜操作熟练，能清晰分辨_____。 改进方向：切取根尖时应注意_____，或用_____拨散重叠细胞。