苏教版2024-2025学年四年级数学下册第八单元《确定位置》(应用题四大题型)单元复习讲义(学生版+解析)

1．列与行：竖排叫作列，横排叫作行。 2．数对表示位置：数对中的第一个数表示第几列，第二个数表示第几行，两个数之间用逗号隔开，两个数外面用小括号括起来。 3．在平面图上，一般横轴上的数表示第几列，纵轴上的数表示第几行，表示位置时需写成数对的形式。 4．用数对表示平面图中物体的位置，数对中的第一个数相同，表示物体的位置在同一列；数对中的第二个数相同，表示物体的位置在同一行。 1．感受数字在表述信息中有什么作用。 2．初步了解手机号码、身份证号码、学籍号码中数字所表示的含义。 3．能用数学知识解决生活中的实际问题。 1. 列与行。 确定位置时，通常把竖排叫作列，横排叫作行。一般情况下，确定第几列要从左向右数，确定第几行要从前向后数。 2. 数对的含义及用数对表示位置的基本方法。 用有顺序的两个数可以组成数对，数对可以表示出一个确定的位置。数对中的第一个数表示第几列，第二个数表示第几行，两个数之间要用逗号隔开，并且两个数的外面要用小括号括起来。 3. 用数对表示平面图中物体的位置。 用数对可以表示平面图中物体的位置，数对中的第一个数相同，表示物体的位置在同一列；数对中的第二个数相同，表示物体的位置在同一行。 4. 写数对时，要明白竖列横行。 5. 数对中的第一个数相同，表示物体的位置在同一列；数对中的第二个数相同，表示物体的位置在同一行。 【考点精讲一】（23-24四年级下·山西大同·期末）如下图，一辆汽车从A点行驶到B点用了4小时。 （1）在下图中标出A（2，3）和B（10，3）的位置。 （2）如果图中每格的距离代表50千米，这辆汽车平均每小时行（ ）千米。 【答案】（1）见详解 （2）100 【分析】（1）根据数对表示位置的方法：第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此完成汽车两次所在的位置；（2）用每格的距离乘格数，求出距离，再根据，用这辆汽车行驶的路程除以行驶的时间，即可求出这辆汽车平均每小时行多少千米。 【详解】（1）如下图： （2） （千米） 所以这辆汽车平均每小时行100千米。 【考点精讲二】（23-24四年级下·河南平顶山·期末）李冬和爸爸乘飞机去杭州旅游，爸爸选择在网上随机选座，如图是飞机部分座位的分布图。 （1）爸爸选择的座位用数对表示是（E，5），请你在图中用“√”标出来。 （2）李冬选择和爸爸挨着坐，他的座位用数对表示是（ ）。 （3）陈阿姨也坐这班飞机，她喜欢靠过道的座位，她应该选择（ ）列或（ ）列。 【答案】（1）见详解 （2）（D，5）或（F，5） （3）C；D 【分析】（1）用数对表示位置时，表示列的数在前，表示行的数在后，中间用逗号“，”隔开，数对加上小括号，据此在爸爸选择的座位图中用“√”标出来即可； （2）用数对表示位置时，表示列的数在前，表示行的数在后，中间用逗号“，”隔开，数对加上小括号，爸爸座位用数对表示是（E，5），那么爸爸的左侧和右侧都是可选座位，李冬可以选择的座位用数对表示是（D，5）或（F，5）； （3）从图中可知，靠过道的座位在C列和D列，据此选择，即可解答。 【详解】（1）如图： （2）李冬选择和爸爸挨着坐，他的座位用数对表示是（D，5）或（F，5）。 （3）陈阿姨也坐这班飞机，她喜欢靠过道的座位，她应该选择C列或D列。 【考点精讲三】（2025四年级下·全国·专题练习）操作。 （1）用数对表示三角形3个顶点A、B、C的位置。 A（___，___） B（___，___） C（___，___） （2）把三角形向右平移7格，用数对表示平移后三角形3个顶点A'、B'、C'的位置。 A'（___，___） B'（___，___） C'（___，___） （3）在图中标出D（6，1）、E（11，1）、F（11，3）、G（8，3），再顺次连接D、E、F、G、D。围成的图形是（ ）形。 【答案】（1）A（4，8）；B（1，6）；C（5，4） ... ...