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课件网) 10 那一刻的我 开心的一刻 开心的一刻 开心的一刻 认真的一刻 认真的一刻 认真的一刻 运动的一刻 运动的一刻 运动的一刻 童年（中国画） 1984 王盛烈 进球了 同学们在那一刻，可能在沉思， 也可能在运动，还可能在认真写 作业———那可以用什么形式留住 那一美好的瞬间呢？ 那一刻的我 让我们一起打开课本《那一刻的我》(18页） ⒊要画出“那一刻的我”就是 画出各种动态和动作。 我们班上的“飞毛腿”。 我最快 袁明明 全身 分六部位 线代表各部位 那一刻的我 议一议：人的动作是由身体的哪些部位完的？ 同学们： 想一想，怎样用动态线来表示这个人物的动作呢？ 打羽毛球 学生作品（纸贴画） 草原雏鹰 小摔跤手（中国画） 王迎春 忆一忆：生活中最有意思的场景。 想一想：怎样用前面所学的构图和色彩知识，表现这些场景？ 试一试：用绘画等形式表现活动的场景。 欣赏学生作品 猜猜这些火柴人在做什么运动 跳高跳舞街舞排球踢球跨栏 猜猜这些运动员在做什么运动 跨栏 猜猜这些运动员在做什么运动 跳绳 作品欣赏 作品欣赏 赏析画家的作品 同学们的作品 作品欣赏 下课啦！
