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课件网) 人教版小学数学六年级下册第六单元 平面图形的周长和面积的专项复习 一、复习： 1、同学们你们认识下面的图形吗？ 2、板书课题：复习平面图形的周长和面积 学习目标： 1、理解和掌握周长和面积的含义。 2、理解和掌握常见平面图形的周长和面积计算公式，掌握平面图形的周长和面积公式的推导过程，并能运用公式计算图形的周长和面积。 二、师生归纳整理： 1、什么是平面图形的周长？ 围成一个平面图形所有边长的总和,叫做平面图形的周长。 2、什么是平面图形的面积？ 物体的表面或围成的平面图形的大小,叫做平面图形的面积。 5cm 1cm2 S＝a×b 3cm 3、复习平面图形的周长和面积计算公式及推导过程。 S＝a×h S＝a×h÷2 S＝（a＋b）×h÷2 S圆 S平行四边形 ＝ a × h ＝ × r πr ＝ πr2 ＝ πr r 4、汇报展示： 用字母表示出平面图形的周长和面积计算公式 三、当堂检测： 1、判断题。正确的在括号里打√，错误的在括号里打×。 ①两个长方形的周长相等，它们的面积一定相等。( ) ②两个三角形一定能拼成一个平行四边形。（ ） ③半径是2厘米的圆，它的周长和面积相等。（ ） × × × 三、巩固练习： 2、每一组中两个图形的周长相等吗？面积呢？ 四、课堂小结： 同学们今天的数学课你们有哪些收获？ 拓展题：你能根据所学知识，设计出哪些平面图形？并求出它的面积。 中点 3cm 6cm 五、作业布置： 教材第89—90页“练习十八”第5、6题。 谢谢！
