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课件网) 一、观察图片: 劳动最光荣 什么是面积 北师大版小学数学三年级下册第五单元： 摸摸平平的面。 谁的面比较大？ （ ）表面的大小就是 （ ）表面的面积。 二、认识物体的面积 三、认识图形的面积 比一比,哪个面大，哪个面小？ 四、探究方法、比较大小 观察法、重叠法 比一比,哪个面大，哪个面小？ 西安行政区域划分图 观察法 周至县 灞桥区 鄠邑区 小组合作要求： 1.独立思考，怎样去比较。 2.4人小组，组内交流讨论，1人做好记录。 3.小组汇报，展示方法。（3分钟） 小方格摆图形 4个 15个 注意：小方格的大小要一致 数方格 16个 15个 在下面的方格中画3个不同的图形，使它们的面积都等于7个方格的面积。 你有什么发现吗？ 面积相同，形状可能不同 五、自主画图、深化含义 巩固练习： 1.说一说哪个图形的面积最大，哪个图形的面积最小。 2.小猴说：“我家的地面是由4块同样的正方形地砖铺成的。” 小狗说：“我家的地面是由6块同样的正方形地砖铺成的。” 谁家的地面面积大 在合适的答案下“ √ ”。 小狗家的地面面积大 小猴家的地面面积大 无法比较 ( ) ( ) ( ) 练一练 3.如图，用方砖铺满空地，哪块空地用的方砖最少？ 11块 10块 12块 11块 4.说一说每种颜色图形的面积等于几个小方格那么大。 粉色：8个 蓝色：8个 粉色：4个 蓝色：4个 绿色：4个 黄色：4个 粉色：4个 紫色：4个 白色：4个 黄色：4个 5.数一数，下面图案的面积分别等于多少个方格？ 16个 14个 1 2 3 5 4 6 7 8 9 10 11 1 2 3 5 4 6 7 8 9 10 周长相等，面积不一定相等 想一想： 1.A区和B区都需要铺草地，哪个区用的草皮多？ 2.分别在A区和B区的周围围上栅栏，哪个区用的栅栏多？
