（期末考点培优）专题11 书面表达-2024-2025学年六年级英语下册期末复习考点培优专项沪教版（五四学制）（2024）（含答案解析）

中小学教育资源及组卷应用平台 中小学教育资源及组卷应用平台 2024-2025学年六年级英语下册期末复习专项沪教版（五四学制）（2024）（期末考点培优）专题11 书面表达 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 1．一年有四季，各季节天气不同，带给人们的乐趣也不同。根据以下表格内容介绍一下你的家乡的四季及人们的活动。 season weather activity (活动) spring warm fly kites summer hot go swimming autumn cool help the farmers winter cold make snowmen 写作要求： 1. 不得使用真实的姓名和学校名。 2. 可适当加入细节，使内容充实。 3. 字迹工整、表达准确。 4. 至少50词。 The Four Seasons in Our Hometown _____ 2．Write a composition in at least 60 words about the topic “An Unforgettable Festival”（以“一个难忘的节日”为题，写一篇不少于60个词的作文，标点符号不占格） 节日常常给人们带来温暖和特别的回忆。描述一个你庆祝过的、给你留下深刻印象的节日。分享你的庆祝活动和感受并说明这个节日令你难忘的原因。 Guiding Questions: 1. What was the unforgettable festival 2. What did you do during the festival 3. Why was the festival unforgettable （注意：1.短文中不得出现考生姓名等个人信息，否则不予评分；2.照抄阅读语篇不得分。） _____ 3．假如你是Li Hua，你的英国笔友Emma对中国传统文化非常感兴趣，她想了解中国传统节日的相关情况，请阅读Emma的来信，并给她回复。 注意： 1. 文中不得出现考生的真实姓名或校名； 2. 70词左右（文章开头结尾已给出，不计入总词数）。 Dear Li Hua, Long time no see. In your last letter, you told me something about Chinese traditions. They are so interesting. I’m also interested in Chinese traditional festivals. What’s your favourite one Can you introduce one of your favourite festivals and tell me how you celebrated it last year I can’t wait to read your letter. Yours, Emma Dear Emma, I’m glad to hear that you are interested in Chinese traditional festivals. _____ Yours, Li Hua 4．以“My Green Neighbourhood”为题，写一篇短文。描述你所在的绿色社区的样子，人们为建设绿色社区做了哪些事情，以及你对绿色社区的感受。词数60词左右。 _____ 5．为了让孩子健康地成长、家庭成员之间关系融洽、和谐，每个家庭都有一些自己的家庭规矩，请结合你家的实际情况，根据以下提示，以“My family rules”为题写一篇英语作文。 要求：不少于80词，可适当发挥。 提示：1. 家里有哪些家规； 2. 对家规的感受。 My Family Rules _____ 6．以“Rules in My School”为题，写一篇短文。 要求： 1. 介绍学校里的一些规则； 2. 描述遵守规则的重要性； 3. 不少于 60 词。 Rules in My School _____ 7．Write at least 50 words on the topic “Someone special around me” (以“我身边一个特别的人”为题写一篇不少于50词的短文，标点符号不占格)。 In this unit, we learned how to introduce ourselves by talking about what makes us special. Now, think about someone special around you. Have you noticed his/her strong points Please write a passage about this person. Suggested questions: (1) Who is he/she (2) What does he/she look like (3) What is he/she good at _____ 8．学校里的标志和规则无处不在。请你结合日常校园里的学习生活，设计一个标志，阐述相对应的规则、摆放地点和设计的原因。不少于60词，题目自拟，建议包含以下内容： ·标志的图案和相对应的规则； ·摆放地点； ... ...