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课件网) 阅读P102启航与志强的故事.并思考： （1）启航这种竟争方式正当吗？ （2）我们在学习生活中是否也曾经历过或见到过不正当竟争的事例？请说来听一听。 （3）这些做法，会给我们 带来哪些不良后果？ 公平竞争 教学目标及重难点： 1、竞争可分哪两种？ 2、什么是正当竟争？什么是不正当竞争？分别有何影响？ 3、我们如何进行公平竞争？（重难点） _____ 时间：16分钟 小组讨论完成以上自主学习内容 以小组为单位在组长交流预习题的答案，并根据其他同学的发言共同确定问题正确答案。 1、竞争可分哪两种？ 2、什么是正当竟争？什么是不正当竞争？分别有何影响？ 时间：6分钟 3、我们如何进行公平竞争？（重难点） 乌龟和兔子比赛跑，比赛开始了，一眨眼工夫，兔子已经跑得不见了踪影， 但是他觉得自己跑得快，对比赛掉以轻心，躺在路边睡着了。乌龟慢腾腾地却持 续不停地走，当兔子一觉醒来，他看到乌龟已经快到终点线了。兔子输了比赛。 1、兔子为什么会输掉比赛？ 因为他骄傲、轻敌，不尊重竞争对手 2、在比赛之前，乌龟应该能知道自己与兔子力量对比悬殊，可他为什么还要和兔子比赛呢？ 敢于竞争，不怕失败和挫折 3、我们可以看出在乌龟身上具有什么样的品质？ 尊重对手，有一种脚踏实地的精神，和执着追求的努力！ 如果是你面对这样一个强大的竞争对手，你敢不敢去与之比试呢？为什么？ 从体育比赛中你想到什么？ 在科学的道路上没有平坦的大道，只有那些不畏艰难沿着崎岖小道攀登的人，最终才能到达光辉的顶点。 其实，竞争中既会有成功， 也会有失败。但一个人遭遇失败， 并不意味着这就是最终的结果， 问题在于用什么样的态度 对待失败。 看下教材中关于决定一个人取得成功的 关键因素的材料P103。这些因素在你们 身上体现的又有多少呢？哪些因素比较 多呢？ 时间：4分钟 第二次龟兔赛跑 你猜，谁会赢？ 在第一回合比赛中，乌龟赢了，第二回合比赛中，乌龟又赢了？这又是为什么？ 因为乌龟善于找准自身 的优势，扬长避短， 敢与他人竞争。 著名历史学家吴晗、著名文学家钱钟书当年在考清华时，数学一个得了0分，一个得了15分。这并没有影响他们的发展，他们在其他方面成就非凡，最终分别成为了史学泰斗和文学泰斗。 因此我们不能因某一方面 存在不足而否定自己， 要扬长避 短，充分 挖掘自己的潜力。 某省2005年公务员考试，招聘15人，报考3000多人。 这说明在与竞争对手竞争时，我们要注意什么问题？ 俗话说：“尺有所短，寸有所长”，我们每个人都有自己的兴趣 和爱好，都有自己的长处和不足。在竞争中，除了积极学习 别人的优点，弥补自己的不足外，还要善于发挥自己的优点， 挖掘自己的潜能。 测评题见《畅游新课堂》时间：6分钟 测一测、评一评，看看本堂课的收获有多少： 对本课知识进行系统总结，并画出知识树 依法解决纠纷 非诉讼 调解 如 何 进 行 公 平 竞 争 敢于竞争，不怕失败和挫折 要有脚踏实地的精神和执着追求的努力 善于竞争，发挥自己的长处 遵循竞争规则，不弄虚作假，不违规作弊 ... ...
