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2.1 不等关系 课件(共31张PPT)

日期:2026-02-20 科目:数学 类型:初中课件 查看:63次 大小:19256469B 来源:二一课件通
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(课件网) 北师大版数学八年级下册 第二章 一元一次不等式与一元一次不等式组 汇报人:孙老师 汇报班级:X级X班 2.1 不等关系 目录 壹 课前复习 贰 新课导入 叁 新知探究 肆 随堂练习 伍 课堂小结 第壹章节 课前复习 课前复习 1.下列方程中,是一元一次方程的是( ). B A. B. C. D. 2.如图,等量关系不成立的是( ). D A. B. C. D. 第贰章节 新课导入 新课导入 这两个苹果的大小相等吗? 在生活中我们经常会遇到一些不等关系. 这两堆苹果的数量相等吗? 你玩过跷跷板吗?跷跷板为什么会上下摆动? 这两棵树是一样高吗? 思考:生活中的这些不等关系怎样在数学上表示出来呢? 第叁章节 新知探究 新知探究 1.如图,用两根长度均为 l cm 的绳子分别围成一个正方形和一个圆. (1) 如果要使正方形的面积不大于 25 cm2,那么绳长 l 应满足怎样的关系式? 不等式的概念及列不等式 1 说一说你的理解? “不大于”指的是“等于或小于”,通常用符号“≤”表示. (读作“小于或等于”) (2) 如果要使圆的面积不小于 100 cm2,那么绳长 l 应 满足怎样的关系式? 说一说你的理解? “不小于”指的是“等于或大于”,通常用符号“≥”表示. (读作“大于或等于”) (3) 当 l=8 时,正方形和圆的面积哪个大?l=12 呢? 当 l=8 时,正方形的面积为 圆的面积为 所以圆的面积大; 当 l=12 时,正方形的面积为 圆的面积为 所以圆的面积大. 改变 l 的值再试一试,由此你能得到什么猜想? 当 l=40 时,正方形的面积为 圆的面积为 所以圆的面积大. 我们发现无论 l 取何值,圆的面积始终大于 正方形的面积,即 . (1) 铁路部门对随身携带的行李有如下规定:每件行李的长、宽、高之和不得超过 160 cm. 设行李的长、宽、高分别为 a cm,b cm,c cm,请你列出行李的长、宽、高满足的关系式. 根据题意可得: a + b + c ≤ 160. 做一做 (2) 通过测量一棵树的树围 (树干的周长) 可以估算出它的树龄. 通常规定以树干离地面 1.5 m 的地方为测量部位. 某树栽种时的树围为 6 cm,在一定生长期内每年增加约 3 cm,设经过 x 年后这棵树的树围超过 30 cm,请你列出 x 满足的关系式. 解:6+3x>30. 观察由上述问题得到的关系式: ,a + b + c ≤ 160,6 + 3x>30 , 它们有什么共同的特点? 一般地,用不等号“<”(或“≤”),“>”(或“≥”) 连接的式子叫做不等式. 左右不相等 归纳总结 用不等号“≠”连接的式子也是不等式. 例1 判断下列式子是不是不等式: (1) -3>0; (2) 4x+3y ≠ 0; (3) x = 3; (4) x2+xy+y2; (5) x+2>y+5. 解:(1) (2) (5) 是不等式; (3) (4) 不是不等式. 典例精析 例2 用不等式表示下列关系,并分别写出两个满足不等式的数: (1) x 的一半不小于 -1 (2) y 与 4 的和大于 0.5 (3) a 是负数; (4) b 是非负数. (1) 0.5x ≥ -1. 如 x=-1,1. (2) y + 4>0.5. 如 y=0,1. (3) a<0. 如 a=-3,-4. (4) b 是非负数,就是说 b 可以是正数或零,即 b≥0. 如 b=0,2. 1. (沈阳·期中) 给出下列数学式:①-3 < 0;②4x + 3y > 0;③x = 5;④x2 - xy + y2;⑤x + 2 > y - 7. 其中不等式的个数是 ( ) A. 5 B.4 C. 3 D.1 2. (深圳·期中) 据深圳气象台“天气预报”报道,今天深圳的最低气温是25℃,最高气温是32℃,则今天气温 t (℃) 的取值范围是 ( ) A. t < 32 B. t > 25 C. t = 25 D.25≤t≤32 C D 针对训练 第肆章节 随堂练习 随堂练习 1.下列式子中哪些是等式 哪些是不等式 ;; ; ;; . 答:等式有____,不等式有_____. ② ①③④⑥ 2.截至2022年6月2日,世界第四大水电站———云南昭通溪洛渡水电站累 计生产清洁电能突破5 000亿千瓦时,相当于替代标准煤约1.52亿 ... ...

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