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课件网) 人教版物理八年级下册 第十一章 功和机械能 汇报人：孙老师 汇报班级：X级X班 第2节 功率 目录 壹 学习目标 贰 新课导入 叁 新知探究 肆 随堂练习 伍 课堂小结 第壹章节 学习目标 学习目标 1.掌握功率的概念，理解功率的物理意义，并能写出功率的定义式及其单位 2.能应用功率的定义式进行简单的计算 3.通过对功率物理意义的理解，体会生活实例中功率的含义 第贰章节 新课导入 新课导入 要把几百块砖从地面送到房顶，工人搬运可能需要几个小时，如果用起重机搬运，几分钟就可以完成。 你觉得应该怎样表示做功的快慢？ 第叁章节 新知探究 新知探究 活动：请两名同学，将15本练习册一本一本的从地面搬运到桌面上。看谁快一些。 做功相同时，用时越少，做功越快。 一、功率 活动：限时10 s，将练习册一本一本的从地面搬运到桌面上。看谁搬的多一些。 用时相同时，做功越多，做功越快。 1.他们爬相同的楼梯，做的功一样吗？ 2.所花的时间是一样的吗？ 3.怎么比较他们做功的快慢呢？ 不一样 不一样 讨论：类比速度，想一想如何比较做功快慢？ 生活和生产中我们遇到更多的情况是，做功的多少和做功的时间都不相同。在这些情况下，又该怎样比较做功的快慢呢 假设：男人重为600 N，爬楼用时为15s；女人重为500 N，爬楼用时为10 s，该楼高3 m。 男人 女人 做功（J） 时间（s） 15 10 1800 1500 (J/s) 功 做功时间 120 150 相同时间，比较做功多少(求比值) 相同做功，比较用时多少(求比值) 功率：功与做功所用时间之比叫作功率(power)。 功(J) 时间(s) J/s P = t W 单位：J/s。读作：焦耳每秒，专用名称叫瓦特(watt)，简称瓦，符号为W。 常用单位：千瓦(kW) 1 kW=103W 如果用W表示某个力做的功,t表示做这些功所用的时间，P表示这个力做功的功率，则功率的表达式为 一般机器上都有一个小牌子叫作铭牌，上面标有一些数据，功率是其中的一项。 表示物体在1s内做功1200J。 铭 牌 型 号 5C11 流 量 52m3/h 吸 程 10m 功 率 1.2kW 功率1.2kW表示什么物理意义？ 詹姆斯·瓦特（James Watt）是一位英国发明家和企业家，他的父亲是一名熟练的造船工人，而他的母亲则出身于贵族家庭。瓦特在年轻时就展现出了对科学的浓厚兴趣，他对机械有着极高的热情。他的创造精神和不断探索的精神为他带来了许多发明，其中包括改良蒸汽机。 在瓦特之前，已经有纽科门发明的蒸汽机，但是消耗大而效率低，后来瓦特研制出精巧实用的新型蒸汽机，由此把英国带入了工业革命。为了纪念瓦特这位伟大的发明家，人们把常用的功率单位定为瓦特。 瓦特(1736-1819) 慢跑功率约几十瓦 短跑冠军的功率可达1 kW 骑车功率约70 W 生活中常见的功率 蓝鲸游动时功率约350 kW 马车功率约几百瓦 轿车的功率可达200 kW 例：大石头质量为6 t，起重机的吊钩在15 s 内将大石头沿竖直方向匀速提升了1 m，起重机提升大石头的功率是多少？(g取10 N/kg) 解：因为起重机匀速，根据二力平衡有：F =G =mg = 6×103 kg×10 N/kg = 6×104 N，石头在拉力方向上移动的距离：s =1m，拉力做的功：W = Fs = 6×104 N ×1 m = 6×104 J，起重机提升大石头的功率是： P＝ ＝ ＝4×103W 6×104J 15s W t 二、功率的计算 有了功率的表达式，就可以通过计算比较不同物体做功的快慢了。 起重机提升大石头 汽车的牵引力是1000 N，以40 m/s的速度匀速行驶100 s，求汽车的功率。 解：s = vt =40m/s×100s=4000m W = Fs =1000N×4000m=4×106J P＝ ＝ ＝4×104W W t 4×106J 100s F表示物体受的力，v表示物体的运动速度。 适用条件：F与v在同一条直线上，且物体做匀速直线运动。 W t P＝ ＝ ＝Fv Fs t 思考：P 是否等于Fv， ... ...
