第五单元 《分数的再认识（一）》 课件(共17张PPT) 北师大版 五年级上册数学

(课件网) 分数的再认识（一） 五年级上册 北师大版 两个人分，怎样公平？ 2 1 复习导入 12个骨头 4 3 4个三角形 探究一：分数的意义 把 平均分成4份，取其中的3份，可以用 表示 1个正方形 单个图形 多个图形 多组图形 一个整体 探究一：分数的意义 探究一：分数的意义 一群小朋友 一条线段 12支彩笔 探究一：分数的意义 单个图形 多个图形 多组图形 一个整体 把一个整体平均分成四份，其中的三份，表示这个整体的 3 4 为什么一个整体的数量不同，却都能表示 4 3 探究一：分数的意义 一个整体 若干份 一份或几份 把 平均分成4份，取其中的3份，可以用 表示 四个三角形 12个骨头 ··· ··· ··· 一个正方形 把 一个整体 平均分成6份，取其中的5份，可以用 表示 把 一个整体 平均分成8份，取其中的1份，可以用 表示 探究一：分数的意义 把一个整体平均分成若干份，这样的一份或几份，可以用分数来表示。 探究一：分数的意义 一个图形的 是 , 你能画出这个图形吗？ 探究二：找“整体” 图形的形状虽不同，但 整体都是8个小正方形。 拿 彩 笔 探究三：“整体”与“部分”的关系 拿 彩 笔 拿出的彩笔数为什么会不一样多呢？ 同一个分数，整体数量不同，它所对应的部分数量也不同。 探究三：“整体”与“部分”的关系 拿 彩 笔 拿出的不一样，为什么还都是 ？ 把一个整体平均分成两份，取出其中 的一份，就可以用 表示 探究三：“整体”与“部分”的关系 2 1 2 1 向灾区捐款 练习巩固 向灾区捐款 练习巩固 为了帮助汶川地震的孩子们重建家园,奇思捐献了零花钱的 ，妙想捐献了零花钱的 ，妙想捐的钱一定比奇思多吗 请说明理由。 练习巩固 总钱数 归纳总结 ··· 感谢观看！