统编版三年级下册语文期末专题训练：根据课文内容填空（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 中小学教育资源及组卷应用平台 统编版三年级下册语文期末专题训练：根据课文内容填空 1．按课文内容填空。 1．小燕子带了它的 ，在阳光满地时，斜飞 的天空，叽的一声，已由这里的 上，飞到那边的高柳下了。 2．荷花已经开了不少了。荷叶 的，像一个个 。白荷花在这些大圆盘之间 。有的才展开 。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的 。有的还是 ，看起来饱胀得马上要 似的。 3．位于 的一座世界闻名的 ，叫 ，又叫 ，它是隋朝的石匠 设计并参加建造的，到现在已经有一千四百多年了，赵州桥是建桥史上的一个创举，不但 ，而且 。 2．根据课文内容填空。 （1）古诗描写了许多可爱的动物，让大自然显得趣味盎然。你看，《绝句》中的“ ， ”写出了燕子的轻巧灵动和鸳鸯的自由自在；《惠崇春江晚景》中的“ ， ”写出了鸭子们最先感知到春天的江水已经变暖；《三衢道中》的“ ， ”写出了黄鹂的鸣叫衬托出深山的幽静，表现出诗人游兴未减，兴致更浓。 （2）我们学习了许多寓言故事，也积累了不少寓言故事，懂得不少道理。如《伊索寓言》中的《 》以及《克雷洛夫寓言》中的《 》等；我知道《池子与河流》告诉我们的道理是： 。我还知道一些来源于寓言故事的成语，如 、 等。 （3）《纸的发明》这篇课文告诉我们：按照蔡伦的方法造的纸，原料容易 ，可以 制造，价格又 ，能满足 的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。 3．按课文内容填空。 （1）《惠崇春江晚景》是一首题画诗，是宋代诗人 根据名僧惠崇的画作《 》而写的，画面景物有动有静，静得景物有 、 、 、 等，动的景物有 、 等。诗人通过这些景物的描写，展现了一幅美丽的春江图。 （2）《池子与河流》告诉我们的道理是： （3）《花钟》这篇课文向我们介绍了花儿开放时间不同的原因，是和 、 、 和 有关，赞扬了植物学家高超的 和聪明的 。 4．根据课文内容填空。 1．《绝句》描绘了明丽和谐的春日美景，表达了诗人对春天的 之情。《惠崇春江晚景》是苏轼为惠崇的画作写的 ，再现了画中的江南早春景色。《三衢道中》描写了梅子成熟时节诗人游三衢山的 。 2． 《昆虫备忘录》介绍了昆虫的复眼和 、 和 的外形、习性等方面的特征。 3． 灿烂的阳光照着家家户户，大家都在忙着更换桃符。这正像《元日》中描写的那样：“ ， 。”而此时，身在他乡思念亲人的游子，总是默默吟诵着王维的名句：“ ， 。” 4． 文房四宝指的是 ，雅人四好指的是 。 5．根据课文内容填空。 （1） 的春天，几支 。几痕 连于杆与杆之间，线上停着几个 ，那便是 。多么 的一幅图呀！ （2）《陶罐和铁罐》告诉我们： 。 （3）河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的 ，叫 ，又叫赵州桥。它是隋朝的石匠 设计和参加建造的，到现在已经有 多年了。 6．根据课文内容填空。 （1）通过课文的学习，我们可以感受到春天燕子的 ，夏日荷花的 ，还知道 、 、 、 等昆虫的秘密。 （2）《鹿角和鹿腿》告诉我们的道理是 ． （3）有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料 ， 在水里 烂成浆；再把浆 出来 干，就成了一种既轻便又好用的纸。 7．按课文内容填空。 （1）《清明》这首诗的作者是唐代诗人杜牧，诗人描写的是清明节的情景，表现这一情景的诗句是 ， 。 （2）《池子与河流》揭示了一个道理： （3）《纸的发明》一课是按照 顺序介绍了纸的发明，告诉我们：按照蔡伦的方法造的纸，原料容易 ，可以 制造，价格又 ，能满足 的需要，所以这种造纸方法就能够传承下来。 8．按课文内容填空。 （1）《古诗三首》分别写了我国三个传统节日，《元日》这首诗写的是 ，《清明》这首诗写的是 ，《九月九日忆山东兄弟》这首诗写的是 。 （2 ... ...