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【苏科版】春季-初二八下-讲义-第6讲 力与运动 学案(含答案)

日期:2025-10-02 科目:物理 类型:初中学案 查看:84次 大小:11571183B 来源:二一课件通
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    3.当物体受一条直线上的几个力的作用而处于平衡状态时,可看成一个方向上的力总和与另一个 方向上力的总和平衡. 四合力 1.合力:如果一个力产生的效果跟几个力共同作用产生的效果相同,则这个力就叫做那几个力的 合力(那几个力也称作这个合力的分力). 2.共线合力: ①同一直线上的两个力,当它们方向相同时,合力的大小等于两个力之和,方向与这两个力方向 相同: ②当它们方向相反时,合力的大小等于这两个力之差,方向与较大的那个力方向相同 你别帮倒好不好) 合力大小F=可+F2 合力大小F=F1-F 例1如图甲所示是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。 ()小华将系于小卡片重力忽略不计)两端的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端分别挂 上钩码。当左右两端同时挂上相同的钩码个数时小卡片保持静止,此时小卡片两端的拉力F和 F的方向_(选填相反”、“相同”),大小(选填相等、“不相等”)。 (2)当小卡片平衡时,小华将小卡片转过一个角度,松手后小卡片选填“能”、《不能”】 平衡,设计此实验步骤的的是为了探究二力平衡的两个力是否需要作用在回建上 3)小华用剪刀将小卡片从中间剪开,发现分开后的两半张小卡片向相反方向运动,设计此实 验步骤的月的是为了探究二力平衡的两个力是否需要作用在同价体上 (④)小红同学也对二力平衡条件进行了探究,她在左右支架上装配两个滑轮时没有安装成相同 高度(如图乙所示),你认为(选填《能或“不能”)用小红的装置进行本次实验。 (⑤在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计了如图丙所示的实验。同学们认为 小华的实验优于小明的实验。其主要原因是A 107 ■ ◇ Quark夸克 高清扫描还原文档 A.使用小卡片能减少摩擦力对实验结果的影响B.小卡片是比较容易获取的材料 C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D小卡片比较容易扭转 例2静止在水平桌面上的一本书,下列各对力中,(1)属于物体间相互作用的两个力的① (2)属于一对平衡力的是】 ①书对桌面的压力和桌面对书的支持力②书受到的重力和桌面对书的支持力 ③书受到的重力和书对桌面的压力 ④课桌受到的重力和桌面对书的支持力 例3在自动化生产线上,常用传送带运送工住,如图所示,工件与传送带一起向右匀速运动时, 关于工件受力,下列说法中正确的是( A.工件受摩擦力,方向水平向右 0 B.工件受摩擦力,方向水平向左 C.工件所受到的重力与工件对传送带的压力是一对相互作用力 D.工件对传送带的压力与传送带对工件的支持力是一对相互作用力 例④如图所示是“竹筷提米”实验。玻璃杯和米被慢慢提起后,玻璃杯受到重力的平衡力是(个〉 S22622元 A.米对竹筷产生的压力 B.竹筷对米的摩擦力 C.米对玻璃杯的摩擦力 D.手对竹筷向上的提力 例如图所示,用手把一物体压在竖直墙壁上,并使手和物体沿墙壁匀速下滑,则以下说法正确 的是( A.手对物体的压力和物体对手的弹力是一对平衡力 B,手对物体的压力和物体对墙的压力是一对相互作用力 C.物体的重力和墙壁对物体的摩擦力是一对相互作用力 D.手对物体的压力和墙对物体的弹力是一对平衡力 例如图为江西赣州火车站标志性雕塑,一匹骏马立于地球之上.下列说法正确的是( A.图中骏马对“地球”的压力和底座对“地球”的支持力是一对相互作用力 B.图中“地球”对骏马的支持力和骏马对“地球”压力是一对平衡力 C.图中“地球”对底座的压力和底座对“地球”的支持力是一对相互作用力 D.图中“地球”的重力和底座对“地球”的支持力是一对平衡力 108 ■ Quark旁克 高清扫描还原文档1.了解二力平衡特点 2.区分平衡力与相互作用力 3.理解牛顿第一定律内容 4.理解惯性并能解释生活中的惯性现象 1.区分平衡力与相互作用力 2.理解牛顿第一定律内容(力与运动关系) 平衡状态与平衡力 ... ...

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