生物七下第四单元第一章 生物能够通过生殖产生后代复习题纲 第一节 无性生殖保持了生物遗传特征的稳定 一、植物可以通过嫁接、扦插等方式繁殖后代(超高频） （一）嫁接 1、概念：把一个植物 的枝条或芽，接在另一个植物体上，使接在一起的两部分长成一个新植株 2、组成： （1）、接穗：接在砧木上的 枝条或芽 （2）、砧木：承接接穗的植物体 3、类型： （1）枝接 ①选取枝条中段充实饱满的芽，将芽连同树皮一起削下，除去木质部，露出形成层吗，作为接穗②在砧木的树皮上切割一个T形切口，从切口处将树皮左右剥开，露出形成层 ③将接穗插入T形切口，并使接穗上方的横切口与砧木的横切口对齐 ④用嫁接薄膜将切口处包扎好 芽接 ①截取一段带芽的枝条，把枝条下端削成楔形，作为接穗 ②在砧木断面的中间用嫁接刀向下劈开 ③将接穗插入砧木劈开的夹缝，使接穗和砧木的形成层对齐 ④用嫁接薄膜从外面包扎好 4、嫁接成活的关键因素：接穗的形成层与砧木的形成层紧密结合 5、嫁接成活后显示接穗的性状 （二）扦插：在适宜的条件下，截取植物的部分根茎叶等营养器官，将其下部插入湿润的土壤或其他基质中，一段时间后，它就能生根发芽，逐渐发育成一个新植株 （三）组织培养： 1、概念：在无菌条件下，切取植物的部分细胞或组织，放在特制培养基上，通过细胞的分裂和分化，逐渐发育成完整的植物体 2、原理：植物的细胞、组织有发育成完整植株的潜能 3、优点：可短时间内大批量地培育出植物新个体，防止植物病毒的危害，提高生产效率。 二、克隆技术可以实现高等动物的无性生殖（高频） （一）分析讨论：体细胞克隆猕猴实验 1、过程： （1）提取：从一只猕猴胎儿体内提取体细胞 （2）去核：从一只母猕猴体内提取卵细胞，去除卵细胞细胞核 （3）融合：让体细胞与去核卵细胞融合，制成新的融合细胞 （4）激活：激活融合细胞，形成早期胚胎 （5）胚胎移植：将胚胎移植代孕母猴子宫内 （6）分娩：代孕母猴分娩产出“中中”和“华华” 问题答案：（1）克隆猕猴的遗传特征主要由体外培养猕猴胎儿的体细胞决定。因为克隆猕猴的细胞核里的遗传物质主要来自于这个体细胞 （2）中中和华华的诞生没有经过精子和卵细胞的结合 （二）无性生殖 1、概念：没有经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体 2、优点： （1）后代能保持母本的优良性状（保持遗传信息的稳定） （2）繁殖速度快 3、形成原因：生物长期适应环境的结果 4、分类： （1）细胞分裂：单细胞生物 （2）孢子生殖:多细胞真菌、苔藓植物等孢子植物 （3）出芽生殖：水螅、酵母菌等 （4）植物营养生殖：利用根、茎、叶等营养器官进行繁殖 第二节 有性生殖增加了后代的多样性 一、昆虫的生殖发育过程有变态现象（超高频） （一）昆虫的生殖 1、过程： （1）吸引异性：昆虫通过分泌挥发性物质或鸣叫等方式，吸引异性进行交配。 （2）受精：昆虫交配后，精子与卵细胞在雌虫体内结合成受精卵。 （3）产卵：雌虫在适宜的地方产卵 2、特征：体内受精、卵生、有性生殖 （二）、昆虫的发育 1、完全变态： （1）概念：昆虫的发育经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，且幼虫与成虫有明显差别。 （2）、代表：蚊、蝶、蛾、蝇、蜂 （3）、发育过程：受精卵 幼虫 蛹 成虫 ①受精卵：在条件适宜时；利用卵中营养物质，孵化成幼虫 ②幼虫：摄取食物，积累营养，对农作物危害最大，灭虫关键期 ③蛹：很少进食、活动，内部进行组织器官的分化、重组 ④成虫:身体发育成熟，具备繁殖能力 2、不完全变态： （1）概念：昆虫的发育经历卵、幼虫、成虫三个阶段，且幼虫与成虫没有明显差别。 （2）、代表：蝗虫、蟋蟀、蟑螂、蝉、螳螂 （3）、发育过程：受精卵 幼虫 成虫 3、蜕皮：昆虫的外骨骼不能随幼虫身体的生 ... ...
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