(
课件网) 章末复习 概念整合 温度 温度计 液体 温度计 物态 气态 液态 固态 汽化 液化 蒸发 沸腾 吸热 放热 沸点 降低温度 压缩体积 非晶体 晶体 熔化 吸热 凝固 放热 熔点 凝固点 升华 吸热 凝华 放热 物质 物态变化 实验室温度计 寒暑表 体温计 热胀冷缩 测量 温度 表示物体冷热程度的物理量。 定义： 单位： 常用单位：摄氏度（℃） 【旧规定：在大气压为1.01×105Pa（帕）时，把冰水混合物的温度规定为0℃，沸水的温度规定为 100℃。在0℃和100℃之间分为100个等份每一份就是1℃。】 温度计 原理： 根据液体热胀冷缩的性质制成的。 种类：实验室温度计、体温计、寒暑表。 使用方法： 1.先估计被测温度的高低，选取合适量程的温度计，并认清分度值。 2.温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁。 3.温度计的玻璃泡浸入被测物体后要稍侯一会儿，待温度计的示数稳定后再读数。 4.读数时温度计的玻璃泡要继续留在被测液体中，视线要与温度计垂直。 复习回顾 体温计 测量范围： 分度值： 35 ℃ ～ 42 ℃ 0.1℃ 注意：体温计可以离开人体读数；使用前应将玻璃管内水银甩回玻璃泡，如果没有将水银甩回玻璃泡就用来测病人的体温，读数值只升不降。 1.用温度计测量烧杯中的温度，图所示的几种做法中正确的是（ ） C 实战演练 2.图甲中温度计的示数为_____，图乙中温度计的示数为_____。三位同学读数时的情形如图丙所示，其中正确的是_____。 3.2℃ ﹣2.8℃ B 3.如图是一支常见体温计，它的量程是_____℃，它的分度值为_____℃，示数是_____℃。 35 ~ 42 0.1 38.5 4.测温是防控新冠肺炎的重要环节。某同学每天都会量体温。有一天他先后用两支均未甩过的体温计测量自己的体温，示数分别是39.5℃和36.5℃，那么（ ） A.他的体温一定是36.5℃ B.他的体温低于或等于36.5℃ C.他的体温在36.5℃ ~ 39.5℃之间 D.他的体温更接近39.5℃ B 固 态 液 态 气 态 熔化（吸热） 凝固（放热） 汽化（吸热） 液化（放热） 升华（吸热） 凝华（放热） 物质的三态 熔化和凝固 1.熔化： (1)熔化：物体由_____的过程叫熔化。 (2)熔点：晶体熔化时的温度叫作熔点。 不同晶体的熔点_____。 2.凝固： (1)凝固：物质由_____的过程叫凝固。 (2)凝固点：物体由液体凝固为晶体时的温度叫作凝固点。 同一种物质的凝固点跟它的熔点_____。 固态变为液态 液态变为固态 不同 相同 3.固体 晶体：有熔点（凝固点） 非晶体：无熔点（凝固点） 晶体熔化的条件：温度达到熔点，继续吸热，但温度保持不变。 晶体凝固的条件：温度达到凝固点，且放热。 晶体熔化和凝固图像： 晶体熔化和凝固图像： 实战演练 1.如图所示是两种物质的凝固现象，根据图像判断是____晶体（填A或B），从图中的凝固曲线可以看出凝固需要的时间为____min，物质凝固过程中，其状态处于_____，它需要不断的___热，温度保持_____，图中可以看出其凝固点为_____。 B 4 固液共存 放 不变 50℃ 2.根据下列物质的熔点，回答问题。 (1)氢在－265℃时是_____态。 (2)北极的冬季气温可达到－50℃左右，此时_____ (选填“能”或“不能”)用水银温度计。 (3)工业中用钢做成的锅冶炼金，这是因为金的熔点比钢的熔点_____(选填“高”“低”或“相同”)。 固 不能 低 汽化和液化 1.汽化： (1)汽化：物质从_____的过程叫汽化。 (2)汽化的方式：_____。 (3)沸点：各种液体沸腾时都有确定的温度，这个温度叫沸点。 不同的液体沸点_____。 气体压强增大，液体沸点_____；气体压强减小，液体沸点_____。 液态变成气态 蒸发和沸腾 不同 升高 降低 2.蒸发、沸腾的区别和联系 沸腾 蒸发 不同点 温度条件 发生部位 剧烈程度 温度变化 相同点 一 ... ...
