2025秋高考思想政治复习必修1第一单元社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 课件（共47张ppt）

(课件网) 第一单元 中国特色社会主义 必修1 社会主义从空想到科学、 从理论到实践的发展 【课标要求】描述不同社会形态的本质特征；分析资本主义 社会的历史地位。解释人类社会发展的一般过程，阐明社会发展 的历史进程取决于社会基本矛盾的运动这一道理，概述社会主义 从空想到科学、从理论到现实的历史轨迹，阐明人类社会发展的 趋势。 氏族 生产工具 生产力 剥削者 剥削者 奴隶阶级 奴隶制 被 农民阶级 封建土地所有制 资本主义制度 经济危机 空想社会主义 工人运动 马克思 恩格斯 共产党宣言 社会主义 科学社会主义 [提纲挈领] 明确 4 种社会形态：明确原始社会、奴隶社会、封建社会、 资本主义社会的生产力与生产关系状况。 把握 1 个标准：判断社会更替进步与倒退的标准。 理解 1 个原因：社会发展的根本动力。 了解 1 个主义：空想社会主义。 知道 1 个标志：科学社会主义诞生的标志。 区分 2 个标志：社会主义从空想到科学、从理论到实践。 识记 2 个基石：唯物史观和剩余价值学说。 比较 生产力 生产关系 结果 原始 社会 人们主要使用石制工 具，社会生产力非常低下 共同劳动、共同占有生 产资料，在生产过程中 结成平等互助的关系， 平均分配劳动产品 原始社会末期，生产工具的改进大 大推动了生产力的发展。生产资料 由氏族公有转归家庭私有，土地也 变成私有财产，这标志着私有制的 确立，漫长的原始社会逐渐解体了 考点一 原始社会的解体和阶级社会的演进 1.比较原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会的生产 方式 比较 生产力 生产关系 结果 奴隶 社会 金属工具的广泛使用、城市的出现、文字的发明和应用、脑力劳动和体力劳动的分工等，促进了生产力的发展，使人类摆脱蒙昧野蛮的状态，迈入了文明时代的门槛 奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶；奴隶毫无人身自由，在奴隶主的强制下劳动；奴隶劳动的全部产品都归奴隶主占有和支配，奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料 奴隶主的残酷剥削和压迫，必然遭到奴隶的反抗。奴隶主为了维护本阶级的利益，建立了军队、法庭、监狱等暴力机关。这样，人类历史上最早的国家———奴隶制国家产生了 (续表) 比较 生产力 生产关系 结果 封建 社会 铁制农具得到广泛使用和推广，手工业进一步发展，生产力发展到新水平 地主占有绝大部分土地，通过收取地租等方式，占有农民大部分劳动成果。相对于奴隶，农民有一定的人身自由，有自己的劳动工具甚至少量土地，劳动成果除缴纳地租外，还能留下一部分归自己支配 面对地主阶级的经济剥削和政治压迫，农民阶级的反抗斗争从来没有停止过。这种斗争，常常由分散的小规模的抗租抗税运动，发展成大规模的农民起义或农民战争 (续表) 比较 生产力 生产关系 结果 资本 主义 社会 资本主义制度的确立，工业革命的发生和完成，带来了资本主义社会生产力的巨大飞跃 资本家占有一切生产资料，失去生产资料的劳动者不得不出卖自己的劳动力，受雇于资本家，成为雇佣工人，资本家在生产过程中占有工人创造的剩余价值 必然被社会主义社会所取代 (续表) 原始社会并不是人类的理想社会 ①原始社会的生产关系是由当时极端低下的生产力水平决定 的。只有共同劳动，才能满足人们维持生存的基本需要。共同劳 动必然要求生产资料归集体所有，而且生产资料必然采取平均分 配的方式。 ②原始社会是人类社会发展的最初阶段，也是最低阶段。原 始社会虽然没有剥削和压迫，但并不是人类的理想社会。 比较 阶级 国家 含义 在一定生产关系中处于不同 地位的集团 阶级统治的工具 产生 社会生产发展到一定阶段，一是剩余产品的出现；二是私有制的形成 阶级矛盾不可调和的产物，是随着阶级的产生而产生的 ... ...