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课件网) 视频：和平共处五项原则提出70周年 第二课 构建人类命运共同体 构建人类命运共同体 2.2 谋求互利共赢 政治认同： 了解构建人类命运共同体的必要性，认同人类共同体的重要性，认同中国的外交政策、外交理念。 道德修养： 能自觉关心共同命运，为人类和谐共处付出努力。 健全人格： 了解国际社会，关注世界的需求。 责任意识： 学生能体会到中国的大国担当和责任感，从而激发爱国情。 学习目标 目 录 应对全球性问题 关心共同命运 课堂小结与练习 环节一 环节二 环节三 环节一： 应对全球性问题 这是一个充满挑战的时代。 俄乌冲突延宕近两年，加沙冲突骤然加剧，西非多国政变引发地区局势紧张，美西方构筑“小院高墙”阻碍正常国际合作，全球变暖叠加极端天气带来更多灾难……凸显无序、混乱的全球之“熵”不断增加。 这也是一个充满希望的时代。 代表全球南方声音的金砖国家、上海合作组织等机制实现扩员，共建“一带一路”走过成果丰硕的十年，中东多国迈出和解步伐……“全球南方”这一诞生于上世纪60年代的概念，在刚刚过去的一年风靡全球，被英国《金融时报》定为2023年年度词，并且正逐渐超越曾经的地理和地缘政治范畴。 讨论：为什么说这是一个充满挑战又充满希望的时代？ 当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深，越来越成为你中有我，我中有你的命运共同体。 巴以冲突 俄乌冲突 缅甸内战 巴以冲突愈演愈烈，专家预言世界大战爆发的可能性上升至50%。同时，巴以冲突给正在复苏的全球经济带来更大的不稳定性。 俄乌冲突和中东冲突，可能会对能源和粮食市场、全球贸易和地缘政治关系产生深远影响。这可能是世界几十年来最危险的时刻。 根据毕马威最新的“2024全球经济展望”，由于地缘政治不确定性和短期内看不到尽头的紧缩的货币政策，2024年全球经济不太可能出现大幅增长。预计2024年全球GDP增长率为2.2%，低于2023年的2.6%，预计2025年将恢复到2.6%。 贫困和饥饿威胁着许多发展中国家的生存。过去五年，世界赤贫人口从10亿增至12亿，有8亿余人营养不足，贫穷国家有50%的儿童食不果腹。 新冠肺炎、埃博拉病毒、登革热病毒、艾滋病、疟疾等重大传染性疾病全球肆虐，成为21世纪各国所面临的主要公共卫生问题。 世界面临的不稳定性不确定性突出，世界经济增长动能不足，贫富分化日益严重，地区热点问题此起彼伏，恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。 人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。这些问题关系整个人类的生存，制约人类的发展，成为亟待解决的全球性问题。 如何解决？ 面对许多全球性问题，各国采取以下三种解决方式。你觉得这些方式可不可行？为什么？ 自我封闭，独立应对 事不关己，相互推诿、逃避责任 采取共同行动，承担共同责任 没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。构建人类命运共同体成为各国解决全球性问题的必然选择。 名词解释：人类命运共同体 人类命运共同体指在追求本国利益时兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展。人类只有一个地球，各国共处一个世界，要倡导“人类命运共同体”意识。 目标：建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。 课堂笔记 必要性：①当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。 ②人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。这些问题关系整个人类的生存，制约人类的发展，成为亟待解决的全球性问题。 ③没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题 ... ...
