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课件网) 第四单元知识体系 创新思维的含义与特征 创新思维的含义 第十一课 创新思维要善于联想 第十三课 创新思维要力求超前 第四单元 提高创新思维能力 第十二课 创新思维要多路探索 发散思维与聚合思维的方法 创新思维的特征 发散思维的方法 聚合思维的方法与功能 逆向思维的含义与作用 逆向思维的含义 超前思维的方法与意义 联想思维的含义与方法 联想思维的含义 联想思维的方法 超前思维的含义与特征 超前思维的方法 超前思维的意义 超前思维的含义 超前思维的特征 逆向思维的作用 综合探究 结合社会实践 勇于开拓创新 第十三课 创新思维要力求超前 13.2 超前思维的方法与意义 13.1 超前思维的含义与特征 学习目标 1. 理解超前思维的客观依据、含义、表现、思想条件。（重点） 2. 掌握超前思维的特征。（重点+难点） 3. 掌握超前思维的方法。（重点+难点） 4. 了解超前思维的意义。（重点+难点） 1、超前思维的客观依据 【从客体看】事物的发生和发展有其规律性 【从主体看】人的思维对事物的反映具有能动性。思维在某种程度上能够对事物的发展趋势作出预测。 2、超前思维的含义 超前思维是在多角度、全方位地分析事物的历史和现状的基础上,从事物发展的现实情况出发,认识和把握事物的发展状态,运用合理的推理和想象，判断事物未来发展趋势的思维形态。 《礼记.中庸》中说:“凡事豫(预)则立，不豫(预)则废。” 一、超前思维的含义 人们的认识状态 认识对象的存在状态 近似于等同的反映 落后的方式反映 超前的方式反映 后知后觉 不知不觉 先知先觉 超前思维 3、超前思维的表现：”先知先觉“ （1）从人们的认识状态和认识对象的存在状态之间的关系看,人的思维既可能近似于等同地反映事物的存在状态,也可能以超前或落后的方式反映事物的存在状态。 （2）思维落后于事物发展状况,是所谓的“后知后觉”或者“不知不觉” （3）能够对事物发展情况作出正确预测的,称为“先知先觉”。 【相关链接】：我国古人对超前思维十分重视，在很多事情上做到了“先知先觉”，并且总结出了规律性的认识。 比如:中医讲究“治未病”，病要在未得时医治，等病症显现出来再治疗已经晚了一步；安身立命要有忧患意识，居安思危；处理问题治国理政，要学会下好先手棋。《老子》中说的“为之于未有，治之于未乱”就是这个意思。 4.超前思维的思想条件：超前意识 （1）超前思维是有超前意识的思维。 （2）超前意识： 是不满足于现状的意识,是居安思危的意识,是自觉地站得更高、看得更远的意识,是追求事物发展更好、更优、更强的意识。 （3）超前意识的基本品质：善于反思、勇于质疑。（没有反思、不敢质疑，就不会有超前意识，更不会有超前思维。） “灰犀牛” 一般是指那些经常被提示却没有得到充分重视的大概率风险事件。当人们处于安全的环境中时，往往会忽视很多小的风险。但是，当众多小问题积累至临界点，就会引爆灾难。 要有超前意识，要有远见，居安思危，防患于未然 朱熹说:"读书无疑者，须教有疑;有疑者，却要无疑，到这里方是长进。”陈献章说:“前浆谓学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。疑者，觉悟之机也。一番觉悟，一番长进”“疑”是"问”的前提，有“疑”才会追问。"疑”既有对答案确定性的怀疑，也有对答案正确与否的质疑。有“疑”才能发现问题，有问题才能引发对事物发展状况的探索和思考。 相关链接 阐释了“疑”与“问”的意识对培养超前思维的重要性。有“疑”才会有追问，有追问才能引发对事物发展状况的探索，才会有超前思维。 关系 超前思维 超前意识 区别 建立在对事物发展的历史和现实把握之上的，却又不局限于事物的过去和现在的存在状况，而是对事物认识中落 ... ...
