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课件网) 古诗二首 15 第二课时 第一课时 任务： 欣赏古诗中的自然风景 收集钥匙 穿越时空 第一课时 háng bó xiǎo cí bì jué lǐng 知晓 净慈寺 毕 竟 黄鹂 一行 yìng 绝句 停泊 词语我会认 míng 西岭 反映 jìng 鸣叫 包含 hán lí 钥匙 字词认写卡 1 行 háng 多音字我会读 xíng 行列 行走 行动 银行卡 排行 步行 湖 莲 穷 荷 生字我会写 绝 含 岭 吴 注意三部分的占位，“氵”位置偏左，“古”字瘦长，在三部分中位置最高，“月”要窄，竖撇在竖中线右侧，和“古”字有穿插关系。 书写指导 hú “连”先写“车”，后写“辶”，“辶”点的收笔与“车”的短横平齐，捺要写得舒展，托住上面的“车”。 lián 穴宝盖起笔的点写在竖中线上，第五笔是点不是捺。“力”撇的起笔在竖中线上，要稍穿插进穴宝盖中。 qióng “何”右边的“可”，“口”要小，竖钩的起笔处不要写在横的末端。 hé 第四笔起笔要比“纟”起笔高。竖弯钩的底部低于“纟”底端。 jué “人”的撇、捺要舒展，第三笔点的收笔在竖中线上。 “口”略扁。 hán lǐng “山”作偏旁时竖折要斜。 “令”的起笔要高于山字旁，撇从竖中线上起笔，伸到山字旁右下角，第六笔点写在横中线上。 “口”写在上半格，略扁。 “天”第一横从横中线上起笔，第二横比第一横长，撇和捺要写得舒展。 wú 2 钥匙 作者资料卡 杨万里（1127—1206） 南宋诗人。字廷秀，号诚斋。与尤袤、范成大、陆游合称“中兴四大家”。他一生作诗两万多首。著有《诚斋集》。 杜甫（712—770） 唐代伟大的现实主义诗人。字子美，生于巩县（今河南巩义）。主要作品有《春夜喜雨》《春望》《绝句》等。他的诗被称为“诗史”，保留下来的诗歌大多集于《杜工部集》。 恭喜你集齐钥匙，打开时空之门。让我们一起穿越时空之门，来到古代，与诗人一起欣赏大自然的风景！ 与杨万里一起赏景 读古诗，划节奏，说发现 我发现：第一、二、四行的最后一个字都是ong韵，读起来朗朗上口。 解诗题，知其意 晓出净慈寺送林子方 题意：早晨，诗人从西湖边上的净慈寺出门送别好朋友林子方。 早晨 寺庙名称，在西湖边上 解诗句，明诗意 毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。 诗意：到底是六月的西湖，风光不与其他时节相同。 终究、到底。 指六月以外的其他时节。 这两句是诗人对西湖六月风光发出的赞叹。 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。 诗意：满湖的莲叶清新碧绿，一望无垠，一直铺到水天相接的远方，荷花在朝阳的映衬下显得更加红艳。 突出色彩，对比强烈，碧荷红莲，相映成趣。 对仗 荷花真美！有的颜色浅红，含苞待放；有的颜色深红，娇艳欲滴；有的颜色粉红，亭亭玉立。 这么美的荷花，你想用怎样的语言来赞美它呢？ 说一说 朗读指导 朗读第三句时，要用略带激昂的语调，“无穷”读得稍重一些。 朗读第四句时，重读“别样”，“红”字适当拖长渐弱。 朗读这前两句时，要用赞叹的语气。“毕竟”要读得紧凑而有力度，“不与”要读得稍重。 我仿佛看到了满湖碧绿的荷叶一直铺到水天相接的地方，荷花在朝阳的映衬下显得更加红艳。 想画面，会描述 古诗二首 15 第二课时 和杜甫共同观景 读古诗，划节奏 解诗题，知背景 绝 句 写作背景：《绝句》是杜甫在成都浣花溪草堂闲居时所写。在此期间，诗人共写绝句四首，本诗是第三首，描绘了草堂周围明媚秀丽的春色。 绝句是古诗的一种，有的是五言，有的是七言。有些没有题目，就直接叫“绝句”。 解诗句，明诗意 描写的景物 两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 诗意：两只黄鹂在翠绿的柳树上欢快地歌唱，一行白鹭飞向高远的蓝天。 颜色 动态美 色彩鲜明 对仗 我看到：两只黄鹂在翠绿的柳树枝头欢快地 ... ...
