3.2 世界是永恒发展的 课件（共34页PPT）-2024-2025学年高中政治统编版必修四哲学与文化

(课件网) 系统优化 的方法 整体与部分的辩证关系 客观性 多样性 普遍性 联系是普遍的，我们用联系的观点看问题，反对孤立的观点 联系是客观的，我们要从事物固有的联系把握事物，切忌主观随意性 联系具有多样性，我们要一切以时间、地点和条件为转移 相互区别；相互联系，密不可分 树立全局观念，掌握系统优化的方法，用综合思维的方法认识事物。 立足整体，实现整体的最优目标。 重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。 用联系的观点看问题 世界是普遍联系的 唯物辩证的联系观 温故知新 体系构建 联系（3.1） 发展（3.2） 矛盾（对立统一规律）（3.3） 构成、引起 根本内容 根本动力 总特征 （基本观点） 实质和核心 （根本观点） 唯物辩证法 第三课 把握世界的规律 正是事物之间相互联系、相互作用，构成了事物的变化和发展 总议题：DeepSeek“神秘的东方力量”看世界发展 第一单元 探索世界与把握规律 第三课 把握世界的规律 （辩证唯物主义） 必修四《哲学与文化》 3.2 世界是永恒发展的 课程标准 核心素养要求 学习任务要求 描述世界是永恒运动的，领会全面地、发展地看问题的意义 政治认同：坚持马克思主义唯物辩证法的发展观 科学精神：正确理解发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生、旧事物的灭亡。 公共参与：在社会生活中践行和运用唯物辩证法的发展观。 了解自然界、人类社会和人的认识都是发展的。 理解事物发展的实质，新事物必然战胜旧事物。★ 理解事物发展的形式或状态是量变和质变。★★ 理解事物发展的前途是光明的、道路是曲折的。★★ 重点：发展的普遍性和实质。 难点：区分运动、变化与发展；理解“新事物”的科学内涵。 自主学习 1、发展的特点是什么？ 2、发展的实质（含义）是什么？ 3、什么是新事物？什么是旧事物？如何区分新旧事物？ 3、量变与质变的含义？量变与质变的辩证关系及方法论？ 4、理解事物发展的前途是光明的、道路是曲折的？事物发展前进性与曲折性的辩证关系原理及方法论？ 5、辩证否定的含义、实质、特点及方法论要求是什么？ DeepSeek 发展历程（2023年11月- 2025年2月)： 崛起之路 DeepSeek Coder （2023年11月2日)：代码智能的破冰之作 DeepSeek LLM（2023年11月29日)：通用智能的首次亮相 DeepSeek-V2（2024年5月)：混合专家模型的性能跃升 DeepSeek-R1-Lite（2024年11月20日)：轻量化推理的探索 DeepSeek-R1（2025年1月20日)：推理性能的巅峰之作 Deepseek从Coder到R1，说明物质世界处于怎样的状态 议题一：DeepSeek的横空出世———看发展的特征 天圆 地方 地心说 日心说 宇宙无边无际 自然界 人类社会 人的认识 古生代 中生代 新生代 人的出现 知识小结 世界处于永恒运动、变化、发展的过程中，发展是普遍的 一、唯物辩证法的发展观 ①自然界是发展的 自然界总是处在由低级到高级、由简单到复杂的运动过程中。 ②人类社会是发展的 社会形态的依次更替表明，人类社会是一个低级到高级的过程。 ③人的认识是发展的 每个人的知识积累都会经历一个由不知到知、由知之不多到知之较多的过程 原理：物质世界处于永恒运动、变化、发展的过程中，发展具有普遍性。 方法论：用发展的观点看问题，反对用静止的观点看问题。 体现事物是发展的名言名句：青出于蓝而胜于蓝；士别三日，当刮目相看；长江后浪推前浪；江山代有才人出，各领风骚数百年；芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。日新月异、旧貌新颜、与时俱进、革故鼎新… 一、唯物辩证法的发展观 1、发展的普遍性 P32第一段 思考1：发展具有普遍性，是不是所有的变化都是发展？ 袁世凯称帝 新中国成立 中国进入新时代 倒退下降的变化 前进上升的变化 运动 ... ...