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课件网) 除法的初步认识 新知导入 想一想：把6个球平均分给3个小朋友，哪种分法对？ 1. 2. 3. ( ) ( ) ( ) × × √ 平均分：每份分得同样多。 新知讲解 把8个面包，平均分到4个盘子，每盘有（ ）个。 每份分得同样多。 我可以一个一个地分。也可以两个两个分。 2 把8个面包，平均分成4份，每份2个。 把一些东西平均分成几份，求每份是多少 用 除 法 表示。 新知讲解 把8个面包，平均分到4个盘子，每盘有（ ）个。 2 你能用算式表示吗？ 8÷4=2 除 号 读作：8除以4等于2. 新知讲解 把8个面包，平均分到4个盘子，每盘有（ ）个。 2 你知道各部分的含义吗？ 8 ÷ 4 = 2 表示平均分的总数，写在除号前。 表示平均分的份数，写在除号后。 表示每份分得的个数。 把8平均分成4份，每份是2. 新知讲解 1659年，瑞士数学家拉恩（J.H.Rahn）在他的《代数》一书中，第一次用“÷”表示除法。“÷”用一条横线把两个圆点分开，恰好表示平均分的意思。 你 知 道 吗？ 教材重现 把12个竹笋平均放在4个盘里， 每盘放几个？ “平均”是什么意思呢？ 教材回顾 把12个竹笋平均放在4个盘里，每盘放3个。 12÷4=3 读作：12除以4等于3. 把12平均分成4份，每份是3. 课堂练习 一、读一读，说一说。 10÷2=5 9÷3=3 读作：10除以2等于5. 把10平均分成2份，每份是5. 读作：9除以3等于3. 把9平均分成3份，每份是3. 课堂练习 二、按要求写出除法算式。 有15根苹果，平均分成3份，每份5根。 把12个汉堡平均分成6份，每份2个。 15÷3=5 12÷6=2 课堂练习 三、把9条鱼平均放到3个鱼缸，每个鱼缸有几条鱼？ 9÷3=3（条） 拓展提高 （1）平均分成2份，每份有几颗？ 一共有12颗，平均分成2份，每份6颗。 12÷2=6 （2）平均分成3份，每份有几颗？ 一共有12颗，平均分成3份，每份4颗。 12÷3=4 （3）每两个一份，可以分成几份？ 一共有12颗，每2个一份，可以分成6份。 12÷2=6 课堂总结 1.“把一些东西平均分成几份，求每份是多少”用除法计算。 2. 8÷4=2 读作：8除以2等于4. 这节课你有哪些收获？ 板书设计 除法的初步认识 把8个面包平均分成4份，每份有几个？ 8 ÷ 4 = 2 除号 读作：8除以4等于2. 作业布置 1.课本第13页做一做。 2.课本练习三第15页的第一题。
