主题学习 实现中国人的飞天梦 学案 （含答案） 2025-2026学年地理商务星球版七年级上册

主题学习 实现中国人的飞天梦 【学习目标】 1.运用相关图文资料，了解中国航天工程发展历程，为祖国航天事业发展增加自豪感。 2.通过讲述航天英雄的故事，知晓并理解“两弹一星精神”和载人航天精神，为将来献身祖国航天事业打下坚实的感情基础。 3.通过对航天服探究，明确我国航天科技的发展，明确科技是第一生产力。 【情境导入】通过“万户飞天”的典故相关图片和视频导入，为实现飞天梦想，坐在捆绑着火箭的椅子上，手握风筝飞向天空。问题：万户要冒着什么风险？这种风险值不值得？ 【学习导航】 【学习活动】 学习活动一：展示中国航天大事 【自主学习】写出中国航天大事的时间及名称 时间 事件名称 1970年 中国首颗人造地球卫星“_____”发射成功。 2013年 “嫦娥三号”发射，探测器“_____”月球车成功登月 2016年 世界首颗量子科学实验卫星“_____”发射。 2020年 “_____”全球卫星导航系统建成。 2021年 我国首颗太阳探测卫星“_____”发射。 2022年 全面建成中国空间站 【合作探究】选取一件航天大事，制作中国航天大事记海报。 学习活动二：致敬中国航天英雄 【自主学习】 1.中国航天事业蓬勃发展，取得举世瞩目的成就，钱学森等一批杰出科学家功不可没，他们身上体现了“_____”的“_____”。这些科学家都有哪些？ 2.中国载人航天事业在发展过程中，涌现出了一批_____，铸就了“_____ ”的载人航天精神。 【合作探究】1.书写中国航天功勋人物 以班级为单位，开展以“两弹一星功勋人物”为主题征文活动。 2.选择一位你心目中的航天英雄，将他(她)的事迹写成故事，讲给家人或朋友听。 学习活动三：揭秘“飞天”舱外航天服 【自主学习】 1.舱外航天服是一个浓缩的_____，有着高超的技术含量和技术密集度。 2.“飞天”舱外航天服具有_____、_____、_____等多种功能。 【合作探究】搜集相关资料，撰写“飞天”舱外航天服主要部件的功能说明书。 主要部件 功能 特点 【达标练习】 中国航天事业的快速发展，不仅展现了国家科技实力，也实现了人类对宇宙的深入探索。据此完成1～2题。 1.哪项工程代表了中国自主研发的全球卫星导航系统？（） A. 北斗一号B.东方红卫星C. 嫦娥工程D. 天问一号 2.中国探月工程取得了一系列重要成果。成功实现了中国首次月球软着陆的任务是（） A. 神舟五号B. 嫦娥一号C. 嫦娥三号D. 天宫一号 知识点2致敬中国航天英雄 中国航天事业的辉煌成就，离不开那些为国家航天科技和太空探索做出巨大贡献的杰出人物。据此完成3～4题。 3.在中国航天及导弹事业的发展中，被誉为“中国航天之父”的两弹元勋是（B） A.邓稼先B.钱学森C.朱光亚D.郭永怀 4.在中国航天员队伍中，首位执行太空行走任务并为中国航天事业做出特别贡献的是： A.翟志刚 B. 杨利伟C.费俊龙 D.聂海胜 中国自主研发的“飞天”舱外航天服是航天员执行太空行走任务时的重要装备。据图完成5～6题。 5.“飞天”舱外航天服的哪个部件为航天员在太空中提供氧气和温度调节（B） A. 头盔B. 生命维持系统背包C. 手套D. 航天靴 6.“飞天”航天服的生命维持系统可以支持航天员在太空中工作（B） A. 1小时B. 4小时C. 8小时D. 24小时 【学后反思】 学习活动一： 【自主学习】东方红月兔号墨子号北斗羲和号 【合作探究】海报略，要突出重要事件名称及人物、时间。 学习活动二： 【自主学习】 1.热爱祖国、无私奉献，自力更生、艰苦奋斗，大力协同、勇于登攀两弹一星精神1.两弹一星元勋有：钱学森（中国航天之父）、“航天四老”（任新民、黄纬禄、屠守锷、梁守槃）、杨嘉墀（空间自动控制学家）、王希季（中国卫星与返回技术专家）、孙家栋（探月工程总设计师）、赵九章(大气科学家)、钱骥（空间技术和空间物理专家） 2.航天英雄特别能吃苦、特别能 ... ...