教 学 设 计 课题 Unit 5 What were you doing when the rainstorm came Section B (2a-2e) 班级 备课教师 课型 阅读课 课时 5 核心素养与思政渗透 本课主要阅读有关回忆美国历史上两大突发事件发生时人们的反应的文章，学习使用过去进行时态讲述过去发生的事情。新的时态和语言知识的呈现和学习都用从语言使用的角度出发，通过创设具体语境并采用循序渐进的语言实践活动，为学生提升“用英语做事情”的能力服务。这对学生素养的形成会起到积极的促进作用。在本课中，通过回顾重大事件来复习过去进行时在实际语境中的使用，并培养学生正确的人生态度和爱国主义情怀。 课标分析 课标要求八年级学生能有明确的学习需要和目标，对英语学习表现出较强的自信心。能读懂常见问题的小短文和相应水平的英语报刊文章。能尝试使用不同的教育资源，从书面材料中提取信息、扩展知识、解决简单的问题并描述结果。能在学习中相互帮助，克服困难。 教学目标 语言能力 能够在回忆重大事件的情境中，正确理解和掌握课文中的新词汇，增加词汇量；正确使用过去进行时结构讲述过去发生的难忘经历；恰当运用略读的阅读策略，根据标题和段落首尾句获取主旨大意； 文化品格 能够了解美国民权运动领袖马丁路德金；了解震惊世界的9 11恐怖袭击事件；能够铭记历史重要事件，并形成正确的人生态度； 思维品质 能够在老师的帮助下，通过思维导图、小组讨论等活动，增进对语篇的理解和分析能力，提高思维的逻辑性、批判性和创新性； 学习能力 能够通过阅读有关重大突发事件的文章，保持英语学习兴趣；通过略读、寻读等阅读策略的感悟、体验和学习，增强阅读理解能力。 教材内容分析 本课是阅读部分。阅读文章以重大的突发事件为背景，通过人们的回忆讲述过去正在发生的事。2a让学生通过看插图和标题预测文章的内容，这既是一个阅读前的预热活动，也同2b的阅读任务相联系，同时也是本单元阅读策略的一项重要内容。2c要求学生对文章的具体信息进行判断。2d是较为深入的阅读理解，涉及到句子形式的变化与语义关系的对应。2e是就文章细节的互相提问与检测。 重点 进一步熟悉一般过去时和过去进行时的搭配使用； 难点 运用两种重要的时态描述事件。 学情分析 在前几课时的基础上，学生对过去进行时的用法有了一定的掌握，这篇文章对大部分学生来说没有理解方面的障碍，但在实际语境中分析和运用过去进行时仍存在一定的问题。 教 学 流 程 设 计 教 学 过 程 设 计 意 图 学 生 活 动 教 师 导 学 Step 1. Lead-in. Look at some pictures about important events and try to talk about the pictures with T. Ss: Kobe Bryant. Step 2. Pre-reading. Look at a picture of Martin Luther King Jr. and watch a video to introduce him. Guess the places according to the pictures and predict what happened. Step 3. While-reading. 1. Reading for the main idea. Skim the passage and look at the pictures and title in the passage. Talk about the main idea of the passage. Try to sum up the reading skill with the help of T. 2. Reading for the structure. Talk about their ideas under the T’s guide. And make sure they can understand the phrases the T’s help. 3. Reading for more details. Read the first and second paragraph, complete the form. Try to sum up the writing skill. Then read Para 3& 4 and design their own form like the form before. 3 minutes later, one Ss talks about his or her form. 4.Activity 2c. Read the passage again and judge the statements. 5. Activity 2d Underline sentences from the pa ... ...
