本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 小总结 一、教学目标 1.初步学会列方程解应用题的思路与解题步骤，知道列方程解应用题的关键是找应用题中相等的数量关系，能正确地列方程解比较容易的两步应用题。 2.引导学生能根据解题过程总结列方程解应用题的一般步骤，能独立用列方程的方法解答所学应用题。 3.培养学生用不同的方法解决问题的思维方式，渗透在多种方法中选择最简单的方法解决问题。 二、教学重点及难点 1.列方程解应用题的方法步骤。 2.根据题意分析数量间的相等关系。 三、教学用具准备 多媒体设备21世纪教育网21世纪教育网 四、教学过程设计 ㈠复习引入21世纪教育网21世纪教育网 1.复习：我们学过哪几类列方程的应用题？ 2.复习解题步骤。 提问：我们学过列方程解应用题的步骤是怎样的 板书：(1) 用字母表示未知数，并根据题意，用未知数来表示相关的量； (2) 找出未知量与已知量之间的等量关系，并列出方程； (3) 解方程；21世纪教育网21世纪教育网 (4) 检验并写出答句。 3.你认为其中最关键的是哪一步 为什么 指出：列方程解应用题要按照解题步骤进行，其中最关键的一步是找等量关系列方程。(板书：关键：找等量关系)因为方程是根据等量关系列出来的，只有等量关系找正确，对照等量关系列出的方程才正确。 4.揭题：小总结 ㈡实际运用 1.教师可出示下面一组题，让学生根据下面的条件，找出数量间的相等的关系。 1 篮球比足球多5个。 （等量关系是：足球个数＋5＝篮球个数） 2 男生人数是女生人数的2倍。 (等量关系是：女生人数×2＝男生人数） 3 梨树比苹果树的3倍少15棵。 （等量关系是：苹果树×3－15＝梨树） 4 做8件大人衣服和10件儿童衣服共用布31.2米。 （等量关系是：8件用布＋10件用布＝31.2） 5 两根一样长的铁丝，一根围成正方形，一根围成长方形。 （等量关系是：长方形周长＝正方形周长） 2.找等量关系列方程解应用题: a. 一份5700字的文件，由于时间紧急，安排甲乙两名打字员同时开始打字，甲平均每分钟打100字，乙平均每分钟打90字，打完这份文件需要多长时间？ b. 两列火车同时从相距路程为624.5千米的两个车站相对开出，经过5小时在途中相遇，已知客车平均每小时行70千米，货车平均每小时行多少千米？ c. 一捆练均分均分给几个小朋友，每人分4本，还剩12本，每人分6本，则正好分完，一共有几个小朋友？这捆练习本一共有多少本？ 方法： A. 学生读题、独立做题 B. 交流反馈 C. 总结解题步骤:列方程解应用题的关键是找未知量和已知量之间的等量关系。 ㈢巩固练习 先说等量关系，再列方程解应用题(只列式不计算)。 1.今年妈妈的年龄是小明的3倍，小明比妈妈小24岁，小明今年几岁？ 2.小胖和小丁共有43本漫画书，小胖的漫画书本数比小丁少5本，小胖、小丁各有多少本漫画书？ 3.小丁买了两套丛书，两套丛书的本数相同，单价分别是6元和4.5元，共花了52.5元，每套丛书有多少本？ 4.甲乙两个工程队合修一条长约14.4千米的公路，甲队完成的路程是乙队完成的2.2倍，甲乙两个工程队分别完成多少千米？ 5.在公路上，一辆自行车正以260米/分的速度行驶，在离它2000米处，一辆摩托车正在追上来，5分钟后摩托车追上这辆自行车，求摩托车的速度。 6.五（1）班同学去公园划船。如果每船坐8人，那么空7个位置，如果每船坐5个人那么就有5人没有座位。他们租了几条船？五（1）班有几位同学？ ㈣课堂小结 1.这节课有什么收获？ 2.列方程解应用题的一般解题步骤 ㈤作业布置 1. P24页 第5—10题 2.拓展题：编两道二、三步的应用题并求解。 21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网 ... ...
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