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课件网) 第三节 气温的变化与分布 第四章 地球表层的基础自然要素 导 入 说说你对气 温变化的感受 今天中午真热 不过早上上学的 时候还挺凉爽的！ 【学习目标】 1.运用相关图文视频，了解气温观测的相关知识。 2.运用气温日变化曲线图、气温年变化曲线图,说出最高气温和最低气温出现时间，能计算气温的日较差、年较差。通过根据气温资料绘制气温年变化曲线图,归纳某地气温的年变化特点。 3.通过阅读世界年平均气温分布图,归纳世界气温分布特点；阅读世界1月、7月平均气温分布图,说出同纬度地区海洋与陆地气温的季节变化。 【学习活动一】气温及其测量 【自主学习】 1.人们通常把大气的 冷热程度 称为气温，一般用 ℃ 表示，读作“ 摄氏度 ” 2.目前，我国的气象台(站)大都使用地面 温度传感器 来实时测量气温。为避免外界环境的干扰，须将其放置在 百叶箱 内，要求其感应部分距离地面 1.5 米，并具有良好的通风条件，以保证其能真实地感应外界气温的变化。 大气的冷热程度称之为气温，一般用℃表示，读作“摄氏度” 【 气温的概念与观测】 气温是用放置在百叶箱里的温度计测得的。 1.气温时刻在变化着。我们通常使用 气温变化曲线 来表示一个地方的气温日变化和年变化。 2.一天之中,最高气温出现在 14:00 左右,最低气温出现在 日出 前后。最高气温与最低气温的差,称作气温 日较差。 3.一年之中,北半球陆地上的气温 7月 最高, 1月 最低;海洋上的气温 8月 最高, 2月 最低。一年内月平均气温最高值与最低值之差,称为气温 年较差 。 【学习活动二】气温的时间变化 【自主学习】 【 气温的日变化】 一天中最高气温出现在 。 一天中最低气温出现在 。 午后2时（14点） 日出前后 最高气温 最低气温 31℃ 25℃ 气温日较差=最高-最低 =31℃-25℃ =6℃ 一天中，最高气温出现在午后2时左右，最低气温出现在日出前后。最高气温与最低气温的差，叫做气温日较差。 14点 某地气温日变化曲线图 【 气温的年变化】 北半球的气温，大陆上7月最高，1月最低；海洋上8月最高，2月最低。 夏季 冬季 同样的夏季，不一样的感觉 总结 北半球大陆 北半球海洋 南半球大陆 南半球海洋 最高气温 7月 8月 1月 2月 最低气温 1月 2月 7月 8月 气温年较差=最热月平均气温-最冷月平均气温 【合作探究】 绘制气温年变化曲线图 1.根据教材中济南市各月平均气温表格数据，按照绘图步骤，绘制济南市气温年变化曲线。 一横月 二纵温 三定点 四连线 五写名 【 绘制气温年变化曲线图】 30 25 20 15 10 5 0 -5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 气温（℃） （月） 时间（月） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 气温（℃） -0.3 2.8 8.7 10.3 22.0 26.4 27.6 26.1 21.9 16.3 8.3 1.2 最热月：7月 ； 最冷月：1月 2.计算济南市多年平均的气温年较差。 27.6-（-1.4）=29℃ 3.说说济南市气温的年变化特点，结合地球公转分析其原因。 冬冷夏热，气温年较差大。 表4-2-1 济南市多年月平均气温资料 1.济南市最热月平均气温出现在哪个月，最冷月平均气温出现在哪个月？ 7月份气温最高，1月份气温最低，呈现“春暖、夏热、秋凉、冬寒”的特点。7月份（夏至日及其以后）北半球太阳光照射角度高，白昼最长，光照强，气温高。1月份太阳直射南回归线，北半球照射角度最低，白昼最短，光照强度小，光热少，气温低。 【学习活动二】世界气温的分布 【自主学习】 1.一个地方气温分布的大致状况，可以通过分析当地等温线图。等温线阅读技巧： 等温线疏密情况 呈闭合状态等温线 等温线形态 稀疏的区域 密集的区域 中心气温高 中心气温低 气温状况 温差小 温差大 高温中心 低温中心 【学习活动二】世界气温的分布 【自主学习 ... ...
