8．1　压强 分层练习（学生版+答案版） 2024-2025学年物理沪粤版八年级下册

8．1　压强 第1课时　压力和压强 知识点1　压力 1．在图甲、乙、丙中，物体的重力均为G，且均保持静止状态。则物体对各个承受面压力的大小分别为__G__、__G＋F__、__F__。(均用G或F表示) 　　 2．(广西南宁校级期末)如图所示，正方体A在粗糙斜面上保持静止，请画出正方体A所受的重力G和斜面所受的压力F。 如图所示： 知识点2　探究压力的作用效果 3．(北京校级开学)小敏利用海绵、桌子和砝码探究“压力的作用效果”实验，如图所示。实验中海绵、桌子和砝码都处于静止状态。关于这个实验，下列说法正确的是(　D　) 　　 A．图甲中海绵对桌子的支持力小于桌子对海绵的压力，所以海绵有形变 B．图乙中桌子受到的砝码的压力和海绵对桌子的支持力大小相等，所以桌子静止 C．图乙中海绵受到的压力大于图丙中海绵受到的压力，所以图乙中海绵的形变大于图丙中海绵的形变 D．图丙中桌子压在海绵上，海绵和桌子都会发生形变，由于材质不同，海绵和桌子形变大小不同 知识点3　压强 4．(广西南宁横州市期中)一张A4纸的长和宽分别为297 mm、210 mm，质量为5 g。把一张A4纸平铺在水平桌面上，它对桌面的压强约是(　B　) A．0.05 Pa B．0.8 Pa C．800 Pa D．5×105 Pa 5．(广西河池宜州区期末)某品牌共享单车如图所示，它的质量为20 kg，车胎着地总面积为50 cm2。自行车支架的着地面积、车胎受力形变等因素忽略不计，g取10 N/kg。 求：(1)该单车在水平地面上静止时对地面的压强； (2)某同学在水平地面上骑行单车时，单车对地面的压强是1.6×105 Pa，该同学的质量。 (1)单车在水平地面上静止时对地面的压力F＝G车＝m车g＝20 kg×10 N/kg＝200 N， 单车在水平地面上静止时对地面的压强 p＝＝＝4×104 Pa； (2)由p＝可得，某同学在水平地面上骑行单车时对地面的压力F′＝p′S＝1.6×105 Pa×50×10-4 m2＝800 N， 由于压力等于人和单车的总重力，即G总＝F′＝800 N， 则人的重力G人＝G总－G车＝800 N－200 N＝600 N， 由G＝mg可得，人的质量m人＝＝＝60 kg。　 6．(天津东丽区期中)下图是体重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景，为了探究他们对雪地的压力作用效果，现利用海绵、小桌、砝码进行模拟研究，下列图中应做的实验是(　C　) 　　 A．甲和乙 B．甲和丙 C．乙和丙 D．无法判断 7．(北京西城区期末)(多选)如图所示，把小桌甲倒放在海绵上，其上放一个物体乙，它们静止时，物体乙的下表面和小桌甲的桌面均水平。已知小桌甲重G1，桌面面积为S1；物体乙重G2，其下表面的面积为S2。下列说法正确的是(　BC　) A．甲对海绵的压力大小等于G1 B．乙对甲的压力大小等于G2 C．甲对海绵的压强大小为 D．乙对甲的压强大小为 水平面上的物体的压力等于重力，甲对海绵的压力大小等于甲乙的重力，即等于G1＋G2，故A错误；乙对甲的压力大小等于乙的重力，即等于G2，故B正确；甲与海绵的接触面积是S1，对海绵的压强大小为p＝＝，故C正确；乙对甲的压强大小为p′＝＝，故D错误。 8．(广西期中)在“探究压力的作用效果”的实验中，小明利用了多个完全相同的铁块和海绵进行了如图所示的实验。 　　 (1)实验中通过观察海绵的__凹陷程度__来比较压力作用效果。 (2)分析甲、乙两图实验现象可知：在__受力面积__一定时，压力越__大__，压力的作用效果越明显。 (3)分析__乙、丙__两图实验现象可知：在压力一定时，__受力面积__越小，压力的作用效果越明显。 (4)对比甲、丙两图，小明认为压力作用效果与压力大小无关，请你对他的说法进行评价：__错误，没有控制受力面积相同__。 9．(科学推理)(山东烟台招远市期中)如图所示是我国自主研发的四轮长航程极地漫游机器人，科考队员在附近遥控机器人。已知机器人质量为500 kg，每条履带与地面的接触面积为1 000 ... ...