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课件网) 上 课啦! 请做好课堂准备： 学习用具 练习本 学 均 数 四年级数学 人教版 第八单元 平 均 数 平 均 数 你知道了哪些数学信息？ 比一比，哪个队的成绩更好？ 聚焦本质，探究平均数的意义 男生队平均每人 投进几个球？ （5＋9＋6＋8）÷4 ＝28÷4 ＝7（个） 平均数7 女生队平均每人 投进几个球？ 女生队平均每人 投进几个球？ （11＋4＋6＋5＋4）÷ 5 ＝30÷5 ＝6（个） 平均数6 表示的意义一样吗？ 数量 (个) 序号 平均数7 数量 (个) 序号 平均数6 平均数7 平均数6 下面是5名学生捐书的情况。 做一做 平均每人捐了几本？ 姓名 杨 亮 王 波 刘 飞 张 丽 唐小东 本数 8 6 9 8 14 （8＋6＋9＋8＋14）÷5 ＝45÷5 ＝9（本） 答：平均每人捐了9本。 生活中的平均数 生活中的平均数 A店 B店 平均水深是110cm 我身高140cm,肯定能安全过河。 小丁 180cm 80cm 30cm 150cm 110cm 平均水深 是110cm 远离水域！！！ 小小判断家 √ × 小小判断家 √ × 王爷爷的忧心事 王爷爷今年72岁了，一天他从手机上看到有关中国男性平均寿命73.64岁的信息，从此以后王爷爷每天愁眉不展，认为自己马上就要去世了，你会怎么安慰他？ 平均分： 93.1 平均分： 93.1 宁宁同学期末考试语文、科学和英语三科的平均成绩是91分，数学成绩公布后，她的平均分提高了2分。宁宁的数学考了多少分？ 拓展提升，灵活应用平均数 91×3＝273（分） 91＋2＝93（分） 93×4＝372（分） 372－273＝99（分） 答：宁宁的数学考了99分。 你知道吗？ 很多比赛中，为什么要去掉一个最高分和一个最低分呢？ 数学上不仅是纸上的数字，更是理解世界的工具。它教会我们既要看到个体差异，也要理解整体均衡。愿同学们既要做优秀的“个体数据”，也要成为提升集体平均值的正能量！ 寻找“平均数” 实践作业 我找到生活中的平均数（可摘抄或粘贴） 题中的（ ）是平均数。 它的意思是： 。 通过这个平均数，我想到 ， 。 同学们下课!
