第15课文化遗产全人类共同的财富 同步课时作业（含答案）2024-2025学年统编版高中历史选择性必修3

第15课 文化遗产全人类共同的财富 同步课件作业 一、单选题 1．在20世纪以前的一个多世纪，中东本土居民对考古发掘基本不感兴趣，在各个考古发掘地点主要充当体力劳动者，埃及文物局掌控在法国人手中，伊拉克和巴勒斯坦文物部门掌控在英国人手中。第一次世界大战后，奥斯曼帝国解体，埃及、伊拉克等国家获得一定的独立地位，纷纷开展自主考古发掘并限制本国文物外运。这种转变实质上反映了中东国家（ ） A.认识到文物具有高昂的经济价值 B.试图从文化遗产中寻求国家认同 C.通过自主考古发掘揭示历史真相 D.考古研究一直受西方殖民者影响 2．下表是联合国教科文组织颁布的一些公约或条例。这些公约和条例的颁布表明（ ） 时间 公约或条例名称 1972年 《保护世界文化和自然遗产公约》 1998年 《“人类口头和非物质文化遗产代表作”条例》 2003年 《保护非物质文化遗产公约》 A.联合国对文化遗产实现了有效保护 B.保护文化遗产理念已走进全民心中 C.人类需重视维护文化多样性和创造性 D.各国都注重对文物保护的国际合作 3．1987年，敦煌莫高窟被列入《世界遗产名录》，是中国首批世界遗产之一。2024年，“数字藏经洞”上线，数字孪生技术复原了洞窟实体与所藏文物。动动手指，用户便可扮演不同角色，“穿越”时空，与历史人物进行互动，感受洞窟营造、放置经书等不同场景，沉浸式体验敦煌文化，让全球更多的人感受到敦煌的魅力。这些举措（ ） A.将文物的真实性与完整性原则放在第一位 B.体现了世界文化多样性与社会信息化特征 C.蕴含人类命运共同体是传统文化重要内涵 D.彰显了我国守护人类共同财富的责任担当 4．文庙是中国古代官方兴建的祭祀孔子的场所，始于唐代，宋代逐渐在中原、江南的城市中大量出现：元代在贵州、云南，清代在新疆、东北等地也相继出现。这表明（ ） A.价值认同是加强统治的重要手段 B.官方的儒学教育产生于唐朝 C.历代王朝非常注重对边疆的治理 D.文庙大量修建源于三教并行 5．20世纪90年代起，联合国教科文组织发起了“世界记忆工程”，旨在对世界范围内正在逐渐老化、损毁、消失的文献记录进行抢救和保护，鼓励各国对本国珍贵的文献遗产进行登记、整理和保护。这一工程（ ） A.增强了全球对文化多样性的重视 B.推动了世界文化的不断创新发展 C.促进了各国之间文化交流与融合 D.建立了统一的文化遗产保护标准 6．因重修阿斯旺大坝会导致尼罗河水位上升，为抢救库区历史古迹，联合国教科文组织从20世纪60年代起组织20多个国家的考古和工程团队将以阿布辛拜勒神庙为代表的诸多古迹搬迁至新址。此举（ ） A.推动了非洲国家的一体化进程 B.保护了人类文明的共同财富 C.体现了世界多极化趋势的出现 D.着眼于文物经济价值的提升 7．习近平总书记强调指出：“保护历史文物是国家法律赋予每个人的责任，也是实施可持续发展战略的重要内容。”在中国，由中央政府对文物古迹进行保护始于（ ） A.清政府颁布的《保护古物推广办法》 B.南京国民政府公布的《古物保存法》 C.1982年《中华人民共和国文物保护法》 D.1985年中国正式加入《世界遗产公约》 8．河南偃师二里头遗址是夏代后期的都邑性遗址。夏代创造了一系列礼制，包括宫殿的布局、中轴线式的布局、前后几进院落的宫室制度等。这些制度一直沿袭到明清时期，如紫禁城。由此可见，二里头遗址（ ） A.礼制发展完备 B.都城布局遵循自然 C.文化影响深远 D.由中心向周边扩展 9．曲阜孔庙古建筑群，以南北向的纵轴线为主，横轴线为辅，共分九进院落，第六进院落之后分左、中、右三路布局，从棂星门、圣时门、弘道门、大中门、同文门、奎文阁、大成门、杏坛等建筑沿中轴线依次排列，到大成殿达到建筑空间布局的高潮。对孔庙建筑布局的合理解读是（ ） A.凸显了皇权 ... ...