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课件网) 观察土壤 教科版四年级下册 情境导入 我们吃的食物都来自于土壤中生长的植物，那么土壤中有什么呢？ 探索研讨 活动一：观察新鲜土壤 1. 眼看：用肉眼（或放大镜）观察土壤。 2. 鼻闻：扇闻的方法闻一闻土壤。 3.手摸、捻：感受土壤的湿度、颗粒等。 提示：触摸过土壤的手一定要洗干净。 活动记录 方法 特 征 看 小石子、沙、腐殖质 闻 泥土味 摸、捻 有水分 有大小不同的颗粒 土壤中这些大小不同的颗粒是什么？ 那借助干燥的土壤，一起来看看这些颗粒物具体有什么不同吧！ 小石子、沙子....... 根据颗粒大小，可以对土壤的微粒进行分类。最大的土壤颗粒是沙砾(小石子)其次是沙，接着是比沙还小的粉沙，最小的土壤微粒是黏土。沙砾直径大于2毫米，黏土的微粒很小，甚至用肉眼都没有办法看清楚。 沙砾 沙 粉沙 黏土 活动记录 方法 特 征 看 小石子、沙、腐殖质 闻 泥土味 摸、捻 有水分 、岩石的微粒 活动三：土壤沉积实验 如果把干燥的土壤倒入水中又会怎样？ 1. 将土壤倒入水中，从杯子侧面观察并记录； 2. 搅拌，静置后观察； 3. 画出杯中土壤的情况。 搅拌产生气泡 静置后分层 活动记录 方法 特 征 看 小石子、沙、腐殖质 闻 泥土味 摸、捻 有水分 、岩石的微粒 倒入水中 有气泡，静置后分层 气泡、动植物残体 黏土 粉沙 沙 沙砾 研讨交流 1.在水倒入土壤的整个实验过程中，有什么现象发生？这些现象说明了什么？ 提示：把水倒进盛有土壤的玻璃杯里，用小棒搅拌时，发现有气泡冒出来，说明土壤里有空气。搅拌后静置一段时间，发现沉积物最上面一层是黏土，其次是粉沙、沙、沙砾,漂浮在水面上的是植物残体，说明重的颗粒先沉积轻的颗粒后沉积。 研讨交流 2.根据观察和实验，你认为土壤是由什么组成的？ 土壤中有沙砾（小石子）、沙、粉沙、黏土、腐殖质、水分和空气等。 3.你对土壤有哪些新认识？ 课外拓展 观察植物生长繁茂的地方，这里的土壤有什么特点？ 课堂小结 点击放大观看 课后作业 1.观察土壤，会发现土壤有气味，这种气味主要来自土壤中的（ ）。 A.矿物质 B.腐殖质 C.沙砾 2.土壤摸起来湿湿的，说明土壤中有（ ）。A.空气 B.水分 C.矿物质 B B 3.蚯蚓在土壤里松土体现了（ ）。 A.动物依赖土壤 B.动物改造土壤 C.动物和土壤没有关系 B
