/ 让教学更有效 高效备课 第一单元知识点 第一课 一、填空： 比较就是通过（观察）、（归纳）等方法找出物体的相同点和不同点。 生物能(生长），能（繁殖），生长过程需要（水）和（营养）。（动物）、（植物）和人）都是生物。 非生物不能(生长），不能（繁殖），也不需要（水）和（营养）。 毛绒玩具与石子都是（非生物）。毛绒玩具是（人类制造）的，石子是（天然）的。 二、问答题： 1.判断生物与非生物的依据有哪些 答：（1有无生命：（2能否生长：（3能否繁殖后代：（4生物需要水和营养：（5对外部刺激是否能做出反应。 2.比较两个表格，说说它们有哪些不同点。 答：不同点：(1狗可以生长，玩具狗不可以：(2狗可以繁向，狗不可以：(3狗需要吃食物才能存活，玩具狗不需要：(4狗能界刺激做出反应，玩具狗则不能。3.猜一猜，豆子与石子在水中会发生什么现象？连续几天仔细现观察记录。 答：豆子在水中会吸收水分，逐渐胀大，随着时间的推移，豆子的外皮破裂，发芽，并长出根系：石子没有任何变化。 4.猫是一种动物，蒲公英是一种植物，想一想，它们有哪些共同点，是否都能生长？是否都能繁殖？是否都需要水？是否都需要营养。 答：猫和蒲公英都属于生物。它们都具有生命，都能生长，都能繁殖后代，它们的生长都需要水，都需要营养。 5.查找有关机器人的资料，想一想，机器人属于生物吗？机器人能取代人的劳动吗？ 答：机器人不属于生物。机器人不能完全取代人的劳动。人类的有些工作在某些方面可能发生变化，很难实现完全自动化、机器人只人类从事一些危险或简单重复的工作。 第二课 一、填空： 我们在一年级时认识了周围常见的植物，学会了用（茎）、（叶）、花的（颜色）、（形状）和（气味）等描述植物的一些特征。 树的茎很（硬），茎上有皮；草的茎很（软），容易切开。 草的茎很柔软，叫(草质茎）。树的茎与枝干很硬，叫（木质茎）。 草本植物指具有(草质茎)的植物，如（狗尾草）、（小麦）、蒲公英、（三叶草）等；木本植物指具有（木质茎）的植物，如（杨树）、桃树、（柳树）等。 5.蒸馏水是指（自来水）经过一种分离工艺，去掉其中的矿物有机物等，获得的比较（纯净）的水。 树和草都是（植物），它们都有（根）、（茎）、（叶）、（花）和（种子），它们的生长和生存都需要（阳光）、（水）和（营养物质）。 二、问答题： 1.植物有哪些共同特征呢？ 答：植物的共同特征是：生长在一定的环境里，都需要水分、光、空气和营养物质，都能生长发育，都能繁殖后代，都有从生到死的生命过程。 2.小草的相同特点是什么？大树的相同特点是什么？答小草的相同特点是：茎比较疏松、柔软，支持力弱，易折断：根较细；叶子数量不多。大树的相同特点是；茎比较紧密坚硬，有皮易剥、支持力强：根系发达；叶子很多。 3.如何制作植物标本呢 答：（1采集漂亮的叶子与花：（2找一本厚厚的书：（3将叶片与花展平后夹在书中：（4每隔一天将标本翻个面：（5将标本固定在硬纸板上；（6将植物名称、采集地点、采集人、采集时间记录在上面。一件植物标本就制作完成了。 第三课 一、填空： 我们的（衣食住行）离不开植物，植物为我们提供了（粮食）、（蔬菜）、水果、（纺织材料）等丰富的物质原料。 枸杞子)是枸杞的成熟果实。枸杞分布广泛，宁夏)的枸杞品质最好。它是（药食）两用的植物，适量食用有益健康。 经济作物是指具有某种特定(经济用途）的农作物。经济作物按其用途分为（油料作物）、（药用作物）等。 我们身边的经济作物有芝麻、（大豆）、（棉花）、（油菜）等。 植物与我们的生活密切相关，可(食用）、药用、（观赏)，也可用作（工业原料)的。植物与人类的衣食住行密切相关，我们要爱护植物。 很多植物具有药用价值，被写进 ... ...
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