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课件网) 第5课 相貌各异的我们 教科版 科学 六年级下册 二 生物的多样性 人类是地球生物的一员，我们又有哪些相同和不同呢？ 一聚焦 我们已经知道动植物的种类多种多样，同种生物中也找不到两个完全相同的个体。 人是能制造工具并使用工具进行劳动的高等动物。在生物学上，人本质上也是动物，动物界的遗传和变异现象也同样会出现在人的身上。 通过对多种多样的生物学习，我们已经认识到同种生物个体间存在差异和生物的遗传变异现象，那么人类个体有哪些异同？是否跟其它生物一样符合遗传变异现象呢？ 认识我们自己 聚焦 二探索 探索1 观察自己,然后与小组的其他同学比较,说出你们的异同。 我们观察自己,主要关注的是人的相貌特征，人的相貌特征主要包括：脸形、眼形、嘴唇、鼻形、肤色、头发、耳朵等。 探索2 选择几种相貌特征，组类同学观察比较，将观察结果记录下来 。 1.选择相貌特征 姓名 耳垂 头发 眼皮 舌头 下颌 有 无 卷发 直发 单眼皮 双眼皮 能卷 不能卷 中央有沟 中央无沟 2.汇总观察结果 特征1 人数 特征2 人数 ...... ...... 32 22 50 30 23 25 4 24 31 29 有耳垂 直发 单眼皮 舌头能卷 下颌中央有沟 无耳垂 卷发 双眼皮 舌头不能卷 下颌中央无沟 从统计结果中我们发现，不存在具有完全相同特征的同学，即使他们的外部特征有很多相似之处，但在血型、性格等其他方面也会存在差异。 3.分析汇总的观察结果（一） 我们人类遗传组合的可能性几乎是无穷尽的，身高、体重、头发、眼睛等有无数种组合可能。 3.分析汇总的观察结果（二） 如：按每个相貌特征表现出两种性状，将两种相貌特征的性状两两组合，可以产生4种不同的相貌。 将人体的相貌特征都进行不同的组合，可以说会有无数种组合可能。 如果将3种相貌特征的性状两两组合，会产生8种不同的相貌； 如果将4种相貌特征的性状两两组合，会产生16种不同的相貌…… 三研讨 研讨1 人除了相貌特征还有哪些遗传现象 人除了相貌特征外,还有很多遗传现象： （1）外形特征。如身材等。 （2）生理特征。如人的血型、血压等。 （3）疾病。如红绿色盲、高血压、糖尿病、血友病等。 （4）行为方式。如左利手还是右利手等。 研讨2 在世界上能找到完全相同的两个人吗 为什么 如果将更多的相貌特征组合起来，会有多少种相貌不同的人呢 将3种相貌特征组合将会有如下相貌的人：①有耳垂、前额“V”发尖、下颌中央有沟；②有耳垂、前额“V”发尖、下颌中央无沟；③有耳垂、平发际、下颌中央有沟；④有耳垂、平发际、下颌中央无沟；⑤无耳垂、前额“V”发尖、下颌中央有沟；⑥无耳垂、前额“V”发尖、下颌中央无沟；⑦无耳垂、平发际、下颌中央有沟；⑧无耳垂、平发际、下颌中央无沟。即将3种相貌特征所表现的性状进行组合，可以把人们分成2×2×2=8(类)。 相貌特征组合 相貌特征 性状组合 分类数目 相貌特征 性状组合 分类数目 研讨2 相貌特征组合表 结论：不同相貌特征的不同性状会有不同遗传的组合形式，造成了人们的相貌各异。因此，找不到两个完全一样的人。 2×2×2×2 4种 16类 5种 6种 7种 8种 9种 10种 2×2×2×2×2 6个2相乘 40个2相乘 10个2相乘 9个2相乘 20个2相乘 8个2相乘 7个2相乘 32类 64类 128类 256类 512类 1024类 1048576类 1099511627776类 20种 40种 ...... ...... ...... ...... ...... ...... 四拓展 观察你的父母以及祖父母(或外祖父母)的相貌特征，将观察结果记录下来，并与自己的相貌进行比较，你有什么发现？查阅资料，了解以下问题：那些疾病是可遗传的吗？我们应该注意什么？ 1.观察家人的相貌特征。 观察记录表 外貌 我 爸爸 妈妈 祖父 祖母 外貌 耳垂(有/无) 有耳垂 有耳垂 无耳垂 有耳垂 ... ...
