第三课 人贵自尊 复习课件(共19张PPT)-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

(课件网) 2025年春季学期《道德与法治》七下 （新版）复 习 课 件 第三课人贵自尊 重点问题 点拨与识记 1.自尊的内涵以及表现： 2.为什么人需要有自尊？（原因/特点/自尊的重要性） ①含义：自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人的尊重。自尊是一种良好的心理状态，是一个人德行的具体表现。 ②表现：注重自己的仪容仪表和言谈举止，考虑自己行为的影响，希望赢得他人的认可，这些都是自尊的表现。 ①自尊的人能认可自己。 ②自尊的人知廉耻、明是非。 ④自尊的人不爱慕虚荣。 巩固训练 1．自尊是一种良好的心理状态，是一个人德行的具体表现。下列属于自尊的表现的有（ ) ①越来越注重自己的仪容仪表和言谈举止 ②会考虑自己行为的影响 ③希望赢得他人的认可 ④对自我的形象认识模糊 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 2．苏霍姆林斯基说：“人类有许多高尚的品格，但有一种品格是人性的顶峰，这就是个人的自尊心。”下列对自尊的理解不正确的是( ) A.自尊是对自我价值的肯定 B.自尊意味着不能低头认错 C.自尊包括自我尊重和赢得他人的尊重 D.自尊的人注重自己的言行，会维护自己的形象 A B 巩固训练 3.苏霍姆林斯基说：“人类有许多高尚的品格，但有一种品格是人性的顶峰，这就是个人的自尊心。”以下对自尊的理解，不正确的是（ ) A.自尊就是骄傲自大，目中无人 B.自尊是对自我价值的肯定 C.自尊是一个人德行的具体表现 D.自尊是一种良好的心理状态 4.每个人都有得到尊重的需要，这种需要既包括赢得他人的尊重，也包括自我尊重。下列做法中能够体现自尊的是( ) A.一定要买比同桌更贵的书包 B.课堂上总是不敢回答老师的提问 C.犯错后，主动承认错误并加以改正 D.为了取得好名次，考试时抄同学答案 A C 重点问题 点拨与识记 3.如何理解自尊的人能认可自己？ 4.如何理解自尊的人知廉耻、明是非？ 自尊的人能够看到自己的缺点和不足，也了解自己的优点和长处，能肯定自己的价值；能够积极地表现自己，获得他人的良好评价，体验到自己是有价值的、为人所需要的。 自尊的人是有羞耻心的人，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情,做到行己有耻；明白是非对错，能够自觉约束自己的行为，主动培养美好的道德品行。 巩固训练 1.“人不可以无耻，无耻之耻，无耻矣。”这告诫我们( ) ①做人不可以有耻辱感，耻辱感会让我们丧失自尊心 ②做人应“行己有耻”，凡自己认为可耻的事就不去做 ③做人应有羞耻之心，以羞耻之心来约束自己的行为 ④不知耻是可耻的，我们要知廉耻、明是非 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 2.“不要把正当的自尊心同保存一种虚假的面子混淆起来，以为接受批评，改正错误，就丧失了自尊心。”这句话告诉我们( ) ①接受批评、改正错误会丧失自尊心 ②犯了错误会丧失自尊心 ③树立正确的自尊心要拒绝虚荣 ④真正的自尊者勇于接受批评并改正错误 A.①② B.③④ C.①③ D.②③ C B 巩固训练 3.自尊是一种良好的心理状态，是一个人德行的具体表现。下列古语名言中能够体现自尊的有( ) ①敬人者，人恒敬之 ②天生我材必有用 ③人生在勤，勤则不匮 ④人不可有傲气，但不可无傲骨 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 4.心理学研究发现，自尊心强的人往往自我认可程度很高，他们会努力把事情做好；而低自尊的人自我评价较为消极，常常把事情往最坏处想。这表明( ) A.自尊心越强就越有利于成功 B.高自尊的人都能把事情做好 C.自我评价高就能够拥有自尊 D.树立自尊需要正确评价自己 B D 重点问题 点拨与识记 5.如何理解自尊的人不爱慕虚荣？ 6.▲我们如何做自尊的人？（三个“学会”） ①学会维护自己的人格尊严。如，坚持人格独立，不做有损 ... ...