贵州2025中考作文押题七：成长转变 成长是青春的主旋律。关于“成长”，你一定有许多难忘的经历、深刻的感悟或独特的见解。请从以下三个任务中任选一个，根据表达交流的情境和要求，明确身份角色，考虑交流对象的特点和需求，选择合适的写作内容，明确标题和文体，写一篇600 - 700字的作文。注意勿泄露姓名、校名等信息。 任务 表达交流的情境 表达交流的要求 任务一 与班级同学分享一次你克服困难的经历 叙述具体事件，描写心理变化，语言生动细腻，传递成长感悟 任务二 向七年级新生推荐一本关于“成长”的书籍 介绍书籍内容，结合成长主题分析人物或情节，说明推荐理由，语言通俗易懂 任务三 在辩论赛中反驳对方“只有成绩优异才算成功成长”的观点 明确自己的立场和观点，摆事实、讲道理，逻辑严谨，语言准确有力 审题分析 共性核心：三个任务都围绕“成长”展开，需要结合自身的经历、知识储备或思考，针对不同的交流对象和情境进行写作，体现对“成长”这一主题的理解。 任务差异 任务一：交流对象是班级同学，重点在于讲述自己克服困难的具体经历，要突出心理变化过程，通过生动的语言传递成长带来的感悟，适合写成记叙文。 任务二：面向七年级新生，要选择一本与“成长”相关的书籍进行推荐，需清晰介绍书籍内容，深入分析与成长相关的人物或情节，并阐述推荐理由，语言要符合新生的理解水平，可写成说明文或推荐书信。 任务三：处于辩论赛情境，要针对特定错误观点进行反驳，需明确立场，运用充分的论据和严谨的逻辑进行论证，语言要有说服力，适合写成议论文。 立意方向 任务一：可以从战胜学习困难、生活挫折等方面立意，如在学习某门学科时遇到难题，通过不懈努力最终克服，领悟到坚持和努力的重要性；或者在参加某项比赛时遭遇失败，重新振作后取得成功，明白挫折是成长的垫脚石。 任务二：依据所选书籍，从书中人物的成长经历、品质培养、心灵蜕变等角度立意，如推荐《钢铁是怎样炼成的》，可阐述保尔·柯察金在艰苦环境中不断成长，其坚韧不拔的精神对七年级新生成长的激励作用。 任务三：从成长的多元性角度立意，指出成长不仅包括学业成绩，还涵盖品德修养、社会实践能力、兴趣爱好发展等多个方面；也可从个人特长与未来发展角度立意，说明成绩不是衡量成长的唯一标准，拥有独特特长同样能实现成功成长。 布局思路 任务一 开头：以亲切的话语和引人入胜的方式引出克服困难的经历，如“同学们，在我们的成长道路上，总会遇到各种各样的困难。今天，我就想和大家分享一次我难忘的克服困难的经历。” 中间：详细叙述事件过程，包括困难出现的背景、自己的应对方式以及心理变化。如开始时的焦虑、尝试解决时的迷茫、逐渐找到方法时的欣喜等，运用细节描写增强感染力。 结尾：总结此次经历带来的成长感悟，如“这次经历让我明白，困难并不可怕，只要我们勇敢面对，坚持不懈，就一定能战胜它，实现自我成长。” 任务二 开头：礼貌称呼并表明身份和目的，如“亲爱的七年级新同学，大家好！我是你们的学长/学姐[名字]。今天，我想给大家推荐一本关于成长的好书———《[书名]》。” 中间：先简单介绍书籍的主要内容，包括故事背景、主要人物等。然后结合成长主题，分析书中人物的成长历程、关键情节对成长的推动作用等。最后从知识拓展、心灵启迪、品质培养等方面阐述推荐理由。 结尾：鼓励新生阅读此书，如“希望大家能翻开这本书，在文字中感受成长的力量，相信它会成为你们成长道路上的好伙伴。” 任务三 开头：直接表明立场，如“我方坚决认为，‘只有成绩优异才算成功成长’这一观点是片面的、错误的。” 中间：从不同角度进行论证，如列举在品德方面表现优秀但成绩并非顶尖的同学的事例，说明品德成长的重要性 ... ...
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