8.1 公平正义的价值课件（25张PPT）-2024-2025学年统编版道德与法治八年级下册

以信念维护正义，以专业实现公平，展现新时代女公诉人的风采，向所有为人民利益披荆斩棘的法律工作者致敬！ 第八课 维护公平正义 8.1 公平正义的价值 第四单元 崇尚法治精神 核心素养 政治认同： 法治是实现公平正义的保证。坚定中国特色社会主义道路自信，理论自信，制度自信。 道德修养： 培养良好的社会公平感、正义感，树立维护社会公平正义的责任意识。 法制观念： 理解法律是实现和维护公平正义的基本途径； 责任意识： 正确对待社会生活中的不公平现象；努力做有正义感、尊纪守法的好公民。 教学重点 公平和正义的重要性； 教学难点 树立公平正义观念，以实际行动追求公平和正义。 自主学习： 一、认识公平 1.什么是公平？ 2.公平的内涵及要求？ 3.公平的重要性（价值）？ 二、正义的力量 4.什么是正义？ 5.正义的要求？ 6.正义和制度的关系？ 7.正义的意义？（为什么要维护正义） 01 探究与分享（P109） 古时候，一位父亲临终前要把四锭等重的黄金分给三个儿子。三个儿子中： 大儿子精明能干，为赚取这四锭黄金出力最多； 二儿子能力一般，但很有孝心，父亲生病时端茶送药，最得父亲喜欢； 三儿子身残体弱，为人善良父亲最担心他以后的生计。 到底怎么分呢？ 思考假如你是这位父亲，你会怎样分配这四锭黄金并谈谈你对公平的看法？ 小儿子多一锭 大儿子多一锭 无劳动能力 多劳多得：贡献大 公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式 二儿子多一些 传统美德：赡养父亲 公平是相对的，没有绝对的公平 平均分配 法律规定：人人平等 你认为以上分配方式是否都是合理的？谈谈你认为什么是公平？ 如何分 理由 01 认识公平 一、认识公平 1.什么是公平？ 公平通常指人们基于一定的标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。 公平 平等 ≠ 平等：指法律上规定的权利和义务内，一视同仁。如尊老爱幼（让座）、同工同酬、男女平等 公平：不考虑特殊人群，在规则、机会等面前不偏袒任何一方。如通过考试选拔人才、公正审判、违法处罚、同一起跑线等 公平是相对的。公平不等于平均，不同的人付出的劳动不同，往往得到不同的待遇或回报，公平是一种有差别的利益配置。 你违反了交通规则！ 朋友，快来帮我摆平。 感谢国家“两免一补”政策；让孩子们能上学 依据你对公平的理解；请结合教材对上图中的行为和政策进行评价。 汽车驾驶员违反交通规则：应受处罚是公平的，因为每个人都应该遵守交通规则。 国家“两免一补”政策：能够为每个适龄儿童和少年提供同等的发展机会和条件。 探究与分享：P107 公平的内涵 规则公平 机会公平 一、认识公平 教育公平 机会公平 权利公平 由此可见，公平对个人和社会的发展很重要，那么，公平有什么价值呢？ 2.公平的内涵及要求？ 一、认识公平 （1）公平的内涵： 公平有着丰富的内涵，包括权利公平、规则公平、机会公平等。 （2）公平的要求： ①权利公平，要求每个人依法平等参与社会活动； ②规则公平，要求每个人都受到行为规范的约束； ③机会公平，要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。 2025年4月17日，市场监管总局党组成员、副局长孟扬主持召开2025年第三次企业公平竞争座谈会，围绕“整治涉企乱收费，增强企业发展活力”主题，与企业负责人深入交流，了解企业遇到的问题和困难。总局表示将纵深推进涉企收费综合整治行动，严查重处涉企乱收费行为，集中曝光典型案件，加强涉企收费监测预警、源头治理和联合惩戒。 严查涉企乱收费，有利于降低企业非必要成本，避免中小企业因不合理负担倒闭，保障其合法经营权与利润空间。企业负担减轻后，可优化薪酬、增加培训投入，为员工提供更稳定的就业环境和职业发展机会。 公平竞争环境也 ... ...