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7.2 弹力 课时提高练 (含解析)2024-2025学年人教版初中物理八年级下册

日期:2025-09-23 科目:物理 类型:初中试卷 查看:65次 大小:159105B 来源:二一课件通
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7.2 弹力 作业目标 对应题号 答错题号 自我评价 知道弹性及弹力产生的原因 1、2、7、8、13 很棒□ 及格□ 加油□ 知道弹簧测力计的原理 5、6、11、12、14、15 弹簧测力计的使用 3、4、9、10 【练基础】 1 弹性与弹力 1.如图所示,手压气球时,气球变扁,此时气球发生了    形变,同时手掌也会受到力的作用,手掌受力是由    (选填“气球”或“手掌”)发生形变引起的。 2.下列现象中,哪个力不属于弹力 (  ) A.运动员举杠铃时对杠铃的力 B.手拉橡皮筋的力 C.地球对月亮的吸引力 D.运动员掷铅球时对铅球的力 2 弹簧测力计的使用及读数 3.弹簧测力计是测量    (选填“质量”或“力”)的大小的仪器;图中弹簧测力计的分度值是    N,其读数是    N。 4.下列关于弹簧测力计使用的说法中,错误的是 (  ) A.所测量的力不能超出弹簧测力计的量程 B.使用前应检查指针是否指在零刻度线处 C.使用前应轻轻来回拉动几次 D.只能测竖直方向上的力 3 探究弹簧测力计原理的实验 5.关于弹簧测力计的制作原理(设在弹性限度内),下列说法正确的是 (  ) A.弹簧受到的拉力跟弹簧的长度成正比 B.弹簧受到的拉力跟弹簧的伸长量成正比 C.弹簧的长度跟所受拉力成正比 D.弹簧的伸长量跟所受拉力成正比 6.某实验小组的同学用A、B两根长度相同但粗细不同的橡皮筋测力计进行实验,将橡皮筋的一端固定,另一端悬挂钩码(如图甲所示),记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋伸长量Δx,根据多组测量数据作出的图线如图乙所示。 (1)分别用这两根橡皮筋制成的测力计代替弹簧秤,则用橡皮筋A制成的测力计的测量范围为    N;用橡皮筋B制成的测力计的测量范围为    N。 (2)当在两根橡皮筋上分别悬挂重为7 N的物体时,橡皮筋A的伸长量为    cm,橡皮筋B的伸长量为    cm。 (3)根据图乙可知,用橡皮筋          (选填“A”或“B”)制成的测力计测量的精确程度高。 (4)将本实验中A、B两根橡皮筋并联起来代替弹簧秤,能够测量的力的最大值为    N。 【练能力】 1 弹力及产生的判断 7.(多选)下列各力中,属于弹力的是 (  ) A.磁体对钢珠的吸引力 B.弹簧对物体的拉力 C.汽车对公路的压力 D.地面对课桌的支持力 8.一个足球放在一块长木板上,如图所示,木板和足球均发生了弹性形变,关于它们弹力的情况,以下说法正确的是 (  ) A.足球受到的支持力是由足球形变产生的弹力 B.足球产生的弹力就是足球对木板的压力 C.木板形变是由木板产生的弹力造成的 D.木板产生的弹力就是足球对木板的压力 2 弹簧测力计的使用 9.如图所示,弹簧测力计未挂重物时指针在零刻度线下方。在使用它测量拉力之前,应该先 (  ) A.把挂钩向下拉 B.把挂钩向上托 C.把面板向上移 D.把面板向下移 10.在跨学科实践活动中,小明用橡皮筋、回形针、棉线、小瓶盖、牙膏盒、铁丝、钩码和刻度尺等,做一个如图所示的橡皮筋测力计。下列说法中错误的是 (  ) A.刻度可以标在牙膏盒上 B.可以把回形针上端当作指针 C.可以利用钩码拉伸橡皮筋标注刻度 D.不同橡皮筋做的测力计量程都相同 3 弹簧测力计的原理探究 11. 弹簧测力计是物理学科中常见的一种测量工具,你对弹簧测力计了解吗 (1)使用弹簧测力计之前需要把指针    ;若为了避免指针与刻度板之间发生卡壳,还需要    。 (2)如图,弹簧测力计的测量范围是    ,被测量物体的重力是    。 (3)弹簧测力计能测量力的大小,是利用    (填选项字母)。 A.力可以改变弹簧的形状 B.力可以改变弹簧的运动方向 C.力可以改变弹簧的运动快慢 12.为制作弹簧测力计,小明对弹簧伸长的长度与拉力的关系进行探究。下表是小明利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据。 弹簧受到的拉力/N 甲弹簧的长度/cm 乙弹簧的长度/cm 0 ... ...

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