第一单元 珍惜青春时光 第一课 青春正当时 第三课时 学会自我保护 【学习目标】 学习目标 1.了解性知识的必要性 2.知道我们应当通过什么途径获取性知识。 3.知道我们如何学会自我保护。 重 点 握自我保护自我保护的方法，学会自我保护 【教材连线·开卷有益】 知识点一：了解性知识的必要性 随着身体的发育，我们逐渐走向_____。这时我们会对性产生_____，也会产生_____。这就要求我们了解_____，树立正确的_____。 知识点二：我们应当通过什么途径获取性知识？ 我们应当通过_____途径获取性知识。我们可以从_____、 、_____中了解相关知识，还可以向_____、 等_____相关问题，获得他们的指导和帮助。 知识点三：我们如何学会自我保护？ 1.我们应当_____，言谈举止_____。在涉及性的问题上尤其要注意_____和_____。 2.我们应当增强自我保护_____，提高_____和应对_____、_____的能力。我们是自己身体的_____，如果有人试图越过身体的“_____”，我们要_____和善于保护自己。在日常生活中，我们要学会_____并抵制性骚扰、_____等行为，掌握有效的应对 _____，学会运用_____维护自己的合法权益。 3.与异性交往，我们应当树立正确的_____观念和牢固的法律_____，遵守中学生_____。在任何时候，_____的事情坚决不做，_____的事情坚决不做。 4.在交往中，我们应如何增强自我保护？预防和应对性骚扰、性侵害？ 【预习小测·大有裨益】 1.《中国儿童发展纲要(2021—2030年)》将“性教育”一词写入其中,指出应让“适龄儿童普遍接受性教育”,并呼吁将性教育纳入基础教育体系和质量监测体系。对于进入青春期的我们来说,这是因为 ( ) ①广大青少年对性知识一无所知 ②随着身体的发育,我们逐渐走向性成熟 ③了解性知识有利于我们走出困惑,健康成长 ④要满足我们的好奇心 A.①② B.①④ C.③④ D.②③ 2.某市教科院发布了一项针对中小学生性健康教育的调查,调查显示,中小学生性健康存在隐忧,多数学生不能正确理解性行为,他们更多从同学或网络中获取性知识。我们获取性知识,可以 ( ) ①从课堂上、教材中学习和了解 ②通过阅读科普读物了解相关知识 ③通过对所有有关网站的浏览来获取有关知识 ④向父母、老师等咨询相关知识 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.某道德与法治教师在教学中,以“增强自我保护意识”为议题,通过播放青春期性教育科普影视作品,让学生了解性骚扰和性侵害的可能方式,以及预防方法。据此推测本节课的学习主题最有可能是 ( ) A.革命传统教育 B.生命安全与健康教育 C.国情国策教育 D.社会主义道德教育 【主题探究·同道相益】 探究点一：了解性知识的必要性，知道通过正规途径获取性知识。 材料一 从很多的新闻报道可以看出,如果孩子在青春期不能够建立正确的关于性的观点,那么在日后的生活中这就会给他们造成很多的影响,甚至会让他们走上犯罪的道路。青春期的孩子对两性充满着懵懂好奇,这个时期其实是最应该也是最适合进行性教育的时候。 材料二 有调查显示,中小学生了解性健康知识的途径广泛,其中从同学、朋友和网络了解性知识的所占比例最高,分别为39.2%和34.9%。遇到性问题时,50.3%的学生更愿意自己查资料或闷在心里,18.6%的学生愿意找朋友商量,18.0%的学生愿意求助父母,仅9.5%和3.6%的学生愿意找专家或老师咨询。 学习任务：(1)结合材料说明建立正确的关于性的观点的必要性。 (2)结合材料，请你说一说自己了解性知识的途径,与同学们分享。 【课堂检测】 青少年正处在生长、发育的关键时期,黄色污染是他们身心健康的大敌,接触黄色污染,会对青少年身心健康造成极大的危害。未成年人一旦沉迷于此,轻则性格自闭,荒废学业;重则思想中毒,以身试法,走上犯罪道路。筑起拒“黄”心理防线,应当( ) ① ... ...
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