单元活动 判别地理方向 核心素养 1.学生能够具备运用手机、太阳、地物等知识，在指导下进行应用。2．学生能根据本课知识，在不同区域进行具体应用。3．分析自然因素与社会文化生活间的综合关系。4．利用地图等工具，采用小组合作的方式，较为深入地观察某区域方向。 预习点1 利用太阳判别方向 1. 根据太阳升落辨别方向 2．北半球中高纬度地区地物的影子朝向：正午时分物体影子朝向正北。 预习点2 根据北极星判别方向 1．依据：北极星位于正北天空。 2．寻找北极星 (1)根据大熊座找北极星：由大熊座中的天璇向天枢方向延长约5倍处的亮星。 (2)根据仙后座寻找北极星：顺仙后座3颗亮星中间的那颗星，与其前面一颗较暗的星连线延长线上的亮星。 [温馨提示] (1)南半球不能看到北极星。 (2)北半球的北极星的仰角是不相同的，北极星的仰角和当地的地理纬度数值相等。 预习点3 利用手机确定方向 1．利用手机上指南针或罗盘定向：打开手机自带指南针→手机水平放置→罗盘中的白线对准待测方向→罗盘中显示的度数即为当前的方位角。(北方为0°，东方为90°，南方为180°，西方为270°) 2．利用手机的导航功能判定：输入导航目的地，点“去这里”，选择出行方式，按“开始导航”，显示带方位的导航界面，即可判定。 预习点4 利用地物判别方向 1．根据地物南北两面的积雪融化速度(在北半球中高纬度) (1)朝北一面积雪融化慢。 (2)朝南一面积雪融化快。 2．根据植物生长状况 (1)向阳面：枝叶较茂盛，年轮间距较大。 (2)背阳面：树干上常有苔藓，年轮间距较小。 3．根据房屋朝向 北半球(尤其是北回归线以北地区)所建房屋多为坐北朝南。 4．根据屋顶太阳能集光板的朝向 北半球太阳能集光板一般朝南，而且纬度越高，集光板与水平面的夹角越大。 研习 如何判别地理方向 1．根据日升、日落判别方向 (1)在春、秋分日，全球各地太阳均正东升起，正西落下。 (2)北半球中高纬度夏季太阳从东北方升起，西北方落下；冬季太阳从东南方升起，西南方落下。 (3)南半球中高纬度夏季太阳从东南方升起，西南方落下；冬季太阳从东北方升起，西北方落下。 2．手表定向法 第一步：将手表平放，让时针对准太阳。 第二步：确定时针和手表盘上12点之间的夹角(小于180°的夹角)，该角平分线所指的方向即为南方。 如下图为下午三点时刻的南方。 注意事项：中午以前按顺时针确定角平分线，中午以后按逆时针确定角平分线。 3．利用地物的影子判别方向 对于北半球中高纬度地区来说，一天中绝大多数时间太阳位于南部天空，地物的影子总是朝向北方(包括西北方、正北方和东北方)，正午时地物的影子朝向正北。 小明同学7月从重庆出发到贵州毕节旅游，收集到的相关高速公路信息如图所示。小明若从重庆出发乘长途客车经遵义至毕节，为免受阳光长时间照射且能欣赏窗外风景，以下出发时间和座位较好的是( ) A．6：00出发，左侧靠窗 B．8：00出发，右侧靠窗 C．10：00出发，左侧靠窗 D．12：00出发，右侧靠窗 解析：读图可知，从重庆到遵义客车向南行驶，该路段距离为240千米，限速80 km·h－1，因而从重庆到遵义最少需要3小时。上午太阳从东方照射，下午太阳从西方照射。客车向南行驶，汽车行驶时间为上午，应坐在右侧靠窗位置，故B项正确，A、C两项错误。汽车行驶时间为下午时，应坐在左侧靠窗位置，故D项错误。 答案：B [思路点拨] 解答该类题应从以下两点入手： 1．看懂图例中速度、里程的含义。 2．根据材料信息画出示意图： 下图为40°S二分二至日正午太阳高度和昼夜长短图。读图，完成下列各题。 (1)从“区域认知”角度判定方框内的①②③④代表的方位是什么？ (2)从“区域认知”角度判定若A、B、C三弧分别表示二分二至日时的太阳运动路径，其中表示夏至日的是_ ... ...
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