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课件网) 声 声 慢 从“女文青”到“千古第一愁” 了解作者生平、写作背景及其诗词大意并背诵课文。 借助词中描绘的意象，体会词的意境和作者的情感。 品味语言，把握本词中的意境以及李清照的婉约风格。 体会词中所蕴含的人类共通的情感，如孤独、愁苦等。 壹 知人论世 作者简介 赌神 酒鬼 怼人狂魔 带货女王 作者简介 李清照（1084—1155），号易安居士，汉族，齐州章丘（今山东章丘）人。宋代女词人，婉约派代表词人，有“千古第一才女”之称。善用白描，语言清丽。有《漱玉词》辑本。 她是临水照花的乱世美神；她是忧时伤世的赤子精魂；她是登峰造极的沧海愁人；她是旷古绝今的词坛奇女。 作者简介 李清照词风格清新婉丽 描写少女、少妇时期的悠闲生活 多悲叹身世，表现为思夫、思乡、思国 清新明快，细腻婉转 凄苦哀婉，深沉忧愤 前期 后期 南渡 《如梦令》《醉花阴》 《一剪梅》 《声声慢》《永遇乐》《菩萨蛮》 作者简介 创作背景 《声声慢》是李清照南渡后晚年作品。 当时正值金兵入侵，北宋灭亡，志趣相投的丈夫染病逝世，辗转南方逃亡避难中又丢失大量珍爱的文物、古籍。国破家亡，丈夫去世，境况凄凉，词人尝尽颠沛流离的苦痛，写下这首《声声慢》。 贰 整体感知 解读题目 声声慢，词牌名，最早见于北宋晁补之笔下。 慢:就是慢词，其名称从“慢曲子”而来，指依慢曲所填写的调长拍缓的词。 此调风格缓慢哽咽，如泣如诉，多写愁苦忧思题材。 代表作品： 李清照《声声慢·寻寻觅觅》 辛弃疾《声声慢·开元盛日》 朗读本词 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。 满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！ 声声慢 听读本词 解释词语 寻寻觅觅：意谓想把失去的一切都找回来，表现非常空虚怅惘、迷茫失落的心态。 凄凄惨惨戚戚：忧愁苦闷的样子。 乍暖还（huán）寒：指秋天的天气，忽然变暖，又转寒冷。 将息：旧时方言，休养调理之意。 怎敌他：对付，抵挡。晚：一本作“晓”。 ⑥损：表示程度极高。 ⑦堪：可。 ⑧著：亦写作“着”。 ⑨怎生：怎样的。生：语助词。 ⑩梧桐更兼细雨：暗用白居易《长恨歌》“秋雨梧桐叶落时”诗意。 这次第：这光景、这情形。 怎一个愁字了得：一个“愁”字怎么能概括得尽呢？ 词意疏通 苦苦地寻寻觅觅，却只见冷冷清清，怎不让人凄惨悲戚。秋天总是忽然变暖，又转寒冷，最难保养休息。喝三两杯淡酒，怎么能抵得住傍晚的寒风紧吹？一行大雁从头顶上飞过，更让人伤心，因为都是当年为我传递书信的旧日相识。 园中菊花堆积满地，都已经憔悴不堪， 如今还有谁来采摘？孤独地守着窗前，独自 一个人怎么熬到天黑？梧桐叶上细雨淋漓， 到黄昏时分，那雨声还是点点滴滴不停息。 这般光景，怎么能用一个“愁”字了结！ 整体感知 朗读本词，你认为词中哪一个字最能表现词人情感？ 整体感知 用低沉舒缓的语调和语气吟读 突出词句中的重音 “寻寻觅觅，冷冷清清,凄凄惨惨戚戚"中的“冷冷”、“惨惨”；“乍暖还寒时候，最难将息"中的“最难”；“雁过也，正伤心，却是旧时相识中的正时”中的“正”、“却是”、“旧时”；“守着窗儿，独自怎生得黑"中的“独自“怎生”等，要重读。 读出惨淡的意境、凄清的氛围 一读 二读 三读 叁 文本研读 文本研读 怎样入愁 如何写愁 因何而愁 怎样入愁 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。 能重新组合吗？ 第一层：“寻寻觅觅”，是愁妇内心空虚试图寻觅精神慰藉的表现。 第二层：寻觅无所得，她便环顾四周，只觉得残秋沉寂，一 ... ...
