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课件网) Weather Unit 3 Weather Period 2 Part B Let's learn & talk Weather in the world PEP Book four Unit 3 Weather period 2 Weather in the world B.Let’s talk & learn. Theoretical basis 理论基础 Analysis of the teaching materials 单元教材分析 Analysis of the students 学生分析 Teaching aims 课时教学目标 Teaching strategies 教学策略 Teaching procedures&Blackboard design 教学过程 & 板书设计 Content 目录 1 2 3 4 5 6 Theoretical basis Theoretical basis 理论基础 1 Transfer & Innovation Learning & Understanding 英语课程标准 英语学习活动观 英语学科核心素养 理论基础 Theoretical basis Analysis of the teaching materials 单元教材分析 2 单元 教材 文本 单元 主题 功能 关联性 校园场所及功能 用特殊疑问句描述校园场所及其功能 即对上学期所学延伸，也为本学期内容铺垫。 日常作息及安排 用What开头的特殊疑问句描述时间作息 与Unit 2在话题和语言上具有延续性。 全球天气及温度 用一般疑问句描述全球各地的天气 与unit3有有一定的联系又为unit6句型打基础。 农场生活及作物 用these和those描述农场动植物 为unit5的学习做好了语言铺垫。 衣物整理及收纳 用一般疑问句与名词所有格表示物体归属 句型功能是unit4的延伸及拓展。 理性购物及消费 用how much表示询问价格及购物 是unit6的句型延伸和话题延续。 Unit content analysis 单元内容分析 单元 教材 文本 Unit 3 Weather Weather and activities Weather in the world Weather and suggestion B Talk,Learn& Main scene 能运用句型询问并回答某地的天气情况，描述各地不同的气候特点，及时提醒家人、朋友根据天气变化更换衣服。 英语+数学+地理+科学 Read and write 通过阅读明信片，掌握核心句型 I'm in...It's... I can...的语言和语用，描述天气和活动，学会关心家人、朋友。 英语+地理+信息 A Learn &Story 通过语篇学习，学会询问和回答某地的天气情况，了解中国不同地区的天气不一样，学会主动关心朋友。 英语+数学+地理 A Talk 学生能用功能句Can I... Yes, you can./ No, you can’t去征求意见，并学会关心他人，给他人提供出行、衣着、饮食的合理建议。 A Spell 掌握ar和al的发音规则，能读出、写出有关字母组合发音的单词，并阅读相关绘本故事。 Unit content analysis 单元内容分析 Different weather，different life 主题意义: 关心日常天气变化，提醒家人、朋友根据天气变化更换衣服，让学生在探索中悦纳多元天气，享受不同天气带给我们不同的生活。 Weather in China 1. Through texts, students will learn to ask and answer about the weather, understand that weather differs in different places, and learn to care about friends by talking about the weather. 2. Students can use sentence patterns to ask and answer about the weather and enjoy life in different weather. 3. Use the functional sentences “Can I... Yes, you can./No, you can’t” to ask for others’ opinions and give reasonable suggestions. 4. By reading postcards, students will learn the key sentences “I’m in… It’s… I can…” to describe the weather and their activities. 5. Students will learn the pronunciation rules for ar and al, practice reading and writing words with these letter combinations, and read related picture books. Teaching aims of unit 单元教学目标 单元 教材 文本 What How Why The lesson starts wi ... ...
