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课件网) 风 火 轮 冰 晶 盾 认 识 面 积 灵宝市第三小学 姬 伟 伟 人教版三年级下册第五单元 触摸法宝悟面积： 你认为下面哪个选项表示风火轮的面积？ A. B. 仙童研面 触摸法宝悟面积： 仙童研习营 橘子表面 手掌面 脸面 海平面 地球表面 曲面 触摸法宝悟面积： 仙童研习营 黑板表面的大小就是黑板面的面积 黑板面的面积比数学书封面的面积大。 数学书封面的大小就是数学书的面积 触摸法宝悟面积： 仙童研习营 物体表面有大有小 说一说：（ ）面的大小就是（ ）的面积 （ ）面的面积比（ ）面的面积大（或小）。 物体表面的大小叫做它们的面积。 触摸法宝悟面积： 仙童研习营 哪些物体的面积比数学书封面面积大？ 哪些物体的面积比数学书封面面积小？ 找一找： 触摸法宝悟面积： 仙童研习营 方向变 面积不变 位置变 触摸法宝悟面积： 仙童研习营 触摸法宝悟面积： 仙童研习营 ① ② ③ ④ ⑦ ① ② ③ ⑥ ⑦ ⑤ ⑥ 触摸法宝悟面积： 仙童研习营 ① ② ⑦ ③ ⑥ 封闭图形的大小 就是它们的 面积 ⑤ 触摸法宝悟面积： 仙童研习营 ( )或（ ） 的大小，叫做它们的面积。 物体的表面 封闭图形 面积小结： 仙童研习营 面积 儿歌 周长 一条线， 面积 一大片。 周长 在四周， 面积 在里面。 边线视角观面积： 周长 仙童研习营 边线视角观面积： 观察法 仙童研习营 神殿地宫比面积： 神 殿 地 宫 仙童研习营 神殿地宫比面积： 重叠法 地 宫 神 殿 仙童研习营 小组合作 小组合作： 1.选择合适形状的仙石进行测量。 2.讨论：用哪种形状的仙石测量最准确？为什么？ 3.如果敖丙用 ，哪吒用 进行测量可以吗？ 神殿地宫比面积： 地 宫 神 殿 仙童研习营 小组合作 神殿地宫比面积： 地 宫 神 殿 仙童研习营 用哪种仙石作面积单位测量最准确？为什么？ 正方形能铺满整个长方形而没有空隙。 统一单位法 仙童研习营 比较图形面积的大小，要用统一的面积单位来测量。 我的龙鳞面积有4个 正方形那么大。 我的披风面积有6个 正方形那么大。 仙童研习营 第三关：巧数面积 ( )个 ( ) 个 （ ）个 15 16 27 转化思想 仙童研习营 凝露聚华谈面积： 各位仙童，辛苦了这么久，你们的都学会了哪些仙术 面积大作战： 仙术考核营 面积分分家： 仙术考核营 面积大作战： 用12块相同的仙石画出不同的形状，你发现了什么？ 面积相等的图形，周长不一定相等。 仙术考核营 晋 级 证 书 各位小仙童： 你们今天思维活跃，勇于探索，勤于思考，经 仙翁考核，成绩优秀，准予晋级。 2025.4 你知道吗？ 人间寻宝找面积： 1.测量“人间物品”（如手机屏幕、绘本封面等）， 用方格纸记录面积。 2.用哪吒的法宝元素设计一幅“面积画”要求：至少 包含3种图形，用小方格标注每个图形的面积。《认识面积》教学设计 学科 数学 年级 三年级 课型 新授课 设计者 姬伟伟 课题 认识面积 课时 第1课时 课标要求 《义务教育数学课程标准（2022年版）》对“认识面积”第一课时有如下要求：引导学生通过观察黑板、课本等熟悉物体的表面，直观感受面的大小，初步理解面积含义，知道物体表面或封闭图形的大小就是它们的面积；借助比较两个图形面积大小的活动，经历用观察、重叠、测量等方法比较的过程，体会统一面积单位的必要性，培养初步度量意识 。 教材分析 “认识面积”是学生从一维长度迈向二维面积的关键起点。教材先从学生熟悉的黑板、课本等物体表面入手，让学生直观感受‘面的大小’，理解面积含义。接着通过比较两个图形面积大小的活动，引发认知冲突，体会统一面积单位的必要性，为后续学习面积单位和计算做铺垫，帮助学生建立空间观念，初步培养度量意识 。 学情分析 学习“认识面积”前，学生已掌 ... ...
