【期末押题预测】题型专项培优 计算题（含解析）-广东省2024-2025学年五年级下册数学人教版

中小学教育资源及组卷应用平台 题型专项培优 计算题 一、口算 1．直接写出得数。 3÷17＝ 9×3.14＝ 2．直接写出得数。 3．直接写出得数。 4．直接写出得数 0.43= 5．直接写出得数。 ⑴ ⑵+2= ⑶ ⑷-1= ⑸ ⑹ ⑺ ⑻ ⑼ ⑽ 　 　 6．口算 + = 1- = -0= 900-310= 2+5×0= 4×10÷8= 346×2≈ 3058-708≈ 7．直接写得数。 8．直接写出得数。 8.1+1.9＝ － = ＋ = 1－ = ＋ = 4×0.25＝ ＋ = －1 = － = － = 9．直接写得数。 20.4-0.7= 0.1+0.01= 70.7÷35= 1.6×(1.6-1.6)= 0.25×2.3×4= - = 12×4÷12×4= 44÷ = 二、脱式计算 10．脱式计算。(能简算的可以简算) +++ ++ 1- + -- +- -（+） 11．计算： ①② 12．计算，能简便计算的要简便计算。 13．计算下面各题，能简便计算的要简便计算。 14．计算下列各题，能简算的要简算。 ①-+ ②-（+） ③-（-） ④++++ ⑤20-- 三、解方程 15．解方程。 （1） （2） （3） （4） 16．解方程。 17．解方程。 18．解方程。(每题3分，共6分) 19．解方程。 ①+x＝②4x－＝③－x＝ 20．解方程。 ① +x= ②x- =0.15 ③2x+ =4.625 ④x+ = ⑤2x- = ⑥ -x=1- 21．解方程。 7.2÷x＝9 22．解方程。 （1）x+ = （2） －x= 四、化简 23．把下面各分数约分。(结果是假分数的化成带分数或整数) 24．把下列分数化成分母是36而大小不变的分数。 25．把下面的假分数化成带分数或整数。 （1） （2） （3） （4） 26．把下面的分数化成最简分数或整数。 27．把下面的小数化成最简分数，分数化成小数。（除不尽的保留三位小数） 0.4 0.48 0.045 28．约分，结果是假分数的化为整数或带分数。 29．把下列分数化成最简分数。 30．约分，结果是假分数的化成带分数或整数。 31．把下面的假分数化成整数或带分数。 五、看图列式 32． 33． 34．看图列式计算 （1） （2） 六、图形计算 35．计算下面图形的表面积。 36．在棱长10cm的正方体上挖去一个长方体，求剩余部分的表面积和体积。 37．计算下面几何体的表面积和体积。(单位：分米) 38．求下面图形的表面积和体积。 （1） （2） 39．如图是一个零件，中间有一长2分米、宽2分米、深4分米的长方体凹槽，为其表面涂上防锈漆，若每平方米需要15元，一共需要多少钱 40．下图是从不同角度看一个长方体所看到的形状。 （1）这个长方体的表面积是多少平方厘米？ （2）这个长方体的棱长总和是多少厘米？ 答案解析 1．【答案】；；； ；；28.26；0 2．【答案】；；； ；；； 3．【答案】解： 10 1 25 1 2 【解析】【分析】小数乘法的计算方法：1.先按照整数乘法算出积，再点小数点；小数乘法的2.点小数点时，看因数中一共有几位小数。计算方法就从积的右边起数出几位，点上小数点。 同分母分数加减法，只把分子相加减，分母不变，能约分的要约分；异分母分数加减法，先通分，再按照同分母分数加减法的计算法则计算。 52等于5乘5，运用5的乘法口诀计算。 ，运用减法的性质简算，减法的性质，是指从一个数里连续减去两个数，可以减去这两个数的和，也可以先减去第一个减数，再减去第二个减数。公式为：a-b-c=a-(b+c)。 4．【答案】 2.325 1 0.43=0.064 1 【解析】【分析】同分母分数相加减，分母不变，分子相加减。计算的结果，能约分的要约成最简分数； 异分母分数相加减，先通分，然后按照同分母分数加减法进行计算； 分数加减混合运算，没有括号的按从左到右的顺序计算。 5．【答案】 ⑴ ⑵+2=2 ⑶1 ⑷-1= ⑸ ⑹ ⑺ ⑻ ⑼ ⑽ 【解析】【分析】同分母分数相加减，分母不变，分子相加减。计算的结果，能约分的要约成最简分数； 异分母分数相加减，先通分，然后按照同分母分数加减法进行计算。 6．【答案】+=1 1-= -0= 900-310=590 2+5×0=2 4×10÷8=5 346×2≈700 3058-7 ... ...