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课件网) 红楼春趣 语文 五年级 下册 * 8 当大观园的柳枝抽出新芽，当燕子风筝掠过沁芳桥，《红楼梦》里的春日便有了灵动的模样。那些锦衣华服下的少年少女，把心事系在风筝线上，让烦恼随纸鸢飞向云端。今天就让我们走进这场 “红楼春趣”，在漫天飞舞的风筝里，遇见古典文学中最烂漫的春天。 《红楼梦》是清代曹雪芹所著的中国古典四大名著之首，初名《石头记》。全书以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以贾宝玉与林黛玉、薛宝钗的爱情婚姻悲剧为主线，描写了 18 世纪上半叶中国封建社会的生活百态。书中塑造了数百个性格鲜明的人物形象，通过对贵族生活的细致刻画，展现了封建社会的矛盾与危机，具有深刻的思想内涵和卓越的艺术成就，被誉为 “中国封建社会的百科全书”。 作家简介 曹雪芹（约 1715— 约 1763），名霑，字梦阮，号雪芹，清代著名文学家，祖籍辽宁辽阳。他出身清代内务府正白旗包衣世家，早年在南京过着锦衣玉食的生活，后因家族获罪抄家，迁居北京，生活一落千丈，靠卖画和朋友接济度日。这种从富贵到贫寒的人生经历，为他的创作奠定了深厚基础。他历经十年创作的《红楼梦》，以自身经历为蓝本，描绘了封建家族的兴衰，塑造了众多鲜活人物，具有极高的思想性和艺术性，成为中国古典文学的巅峰之作。 任务：读红楼趣事 谈宝玉印象 初步感知大观园众人放风筝的热闹场景。 初读课文 识字方法 晦 讳 违 诲 悔 钗 杈 敞 敝 名讳 违反 宝钗 树杈 宽敞 敝人 隐晦 教诲 悔恨 比一比 村居 清 高鼎 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。 回顾一下，本单元在学习“读懂古典名著”时，有哪些读懂课文内容的方法？ 复习方法 多种方法猜读 借助资料或影视作品帮读 遇到读不懂的地方可以跳读 …… 梳理主要人物 回顾阅读方法 感受生动的语言与情节 默读文中相关语句，体会贾宝玉的特点，边读边做批注。 拾到嫣红风筝时,马上吩咐人拿下来给送回去。 心肠很好 描述了宝玉等人在大观园中看到一个大蝴蝶风筝挂在竹梢上的情景。丫鬟们认为这是一个断了线的风筝，打算拿下来。宝玉认出这是大老爷那院里嫣红姑娘放的风筝，建议拿下来给她送回去。紫鹃则认为天下没有一样的风筝，决定拿起来。探春和黛玉则认为拾人走了的风筝不吉利，建议拿出自己的风筝来放，以放晦气。这段文字展示了宝玉等人对风筝的不同态度和性格特点。 又丫鬟们出去瞧时，帘外丫头子们回道：“一个大蝴蝶风筝，挂在竹梢上了。”众丫鬟笑道：“好一个齐整风筝！不知是谁家放的，断了线。咱们拿下他来。” 宝玉等听了，也都出来看时，宝玉笑道：“我认得这风筝，这是大老爷那院里嫣红姑娘放的。拿下来给他送过去罢。” 很愿意帮助别人 丫头们听见放风等，巴不得一声儿，七手八脚，都忙着拿出来：也有美人儿的，也有沙雁儿的。丫头们搬高墩，捆剪子股儿，一面拨起籰子来。宝钗等立在院门前，命丫头们在院外敞地下放去…… 宝玉跟姑娘们一起在大观园里放风筝，他们争先恐后的找来了各自喜欢的风筝，边互相打趣，边互相帮助着把风筝放上了天。 ……宝玉说丫头们不会放，自己放了半天，只起房高，就落下来，急的头上的汗都出来了。众人都笑他，他便恨的摔在地上，指着风筝说道：“要不是个美人儿，我一顿脚跺个稀烂！”黛玉笑道：“那是顶线不好。拿去叫人换好了，就好放了。再取一个来吧。” ② ④ 大观园中的丫头们听到放风筝的消息后，兴奋地拿出各种风筝准备放飞的情景。宝钗等人站在院门前，指挥丫头们在院外的空地上放风筝。宝琴评论说三姐姐的软翅子大凤凰风筝最好看。宝钗则让翠墨把她们的风筝也拿来放飞。这段文字展示了大观园中热闹的春日景象和人物之间 ... ...
