苏教版语文七年级上册第五单元第18课《斜塔上的实验》同步练习

登陆21世纪教育 助您教考全无忧 苏教版语文七年级上册第五单元 第十八课《斜塔上的实验》同步训练 1．下列词语中加点字注音错误的拼音找出来。 不屑（xiè）制裁（cái） 滑稽（jī）一劳永逸（yù）节奏（zòu）赫赫英名（hè） 答案：yù改为yì 解析：分析：逸”字应读yì；不能写成yù，注意韵母的区别。 点评：此题考查重点字的字音辨析。对汉字的认读，主要是形近字、多音字容易混淆读错，还有方言误读、习惯性误读都是常见的错误，形近字要注意部首的区别，学习和复习的过程中可以进行适当的分类整理。 2．和例句的修辞手法相同的一句是（ ） 例句：太阳所反映的水上涟漪的影子，像轻烟似的总在树上和青草上晃动着。 A．水惹动着新结的黄色花蕾，花蕾反又在水面漾起波纹。 B．有些草早已从水下结出来了，现在立在溪流中频频点头。 C．这儿水中蹿出了第一朵小黄花，还有像蜂房似的一片青蛙卵，已经相当成熟了，从一颗颗透明体里可以看到黑黑的蝌蚪。 D．它们都变成了我的，就像是我亲手种的一样。 答案：C 解析：分析：A、B、D 都是拟人，只有C是比喻。 点评：本题考查学生运用修辞手法的能力。能够正确运用修辞手法，关键在于要了解各种修辞手法的概念。比喻：比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。拟人是把物赋予人的动作形态，使其人格化。 3．根据汉语拼音写出汉字。 ① 节（zòu） ②（hè）（hè） 英名 ③ (yú） 笨 ④付（zhú) 行动 答案： 奏|赫赫|愚|诸 解析：分析：“赫赫”的部首不要写错，付“诸”不能写成“著”。 点评：此题考查重点字的字音字形辨析。对汉字的认读，主要是形近字、多音字容易混淆读错，还有方言误读、习惯性误读都是常见的错误，形近字要注意部首的区别，学习和复习的过程中可以进行适当的分类整理。 4．选词填空。 选择最恰当的词语填空。 ①最后，父子两人 ，伽利略进入了比萨大学学医。(威胁　　妥协　　要挟) ②教学之余，伽利略更忙于实验。他说，他的目的是重新 亚里士多德有关科学的学说，而不是把这些学说当做福音真理来接受。(检查　　检察　　检验) 答案：妥协|检验 解析：分析：考查学生准确用词，根据事物的特点选择准确的答案。结合语句与作者的情况来选择合适的词语。 点评：阅读全段，了解语境，根据空处前后语言表达的意思选填最贴切的词语。根据人物的性格和事迹，就要考虑与其后内容搭配问题，填空后要读一读，看句子是否通顺，从词义、情感色彩、适用范围来判断词语是否表达准确。 5．给下面加点字注音或根据注音写出汉字。 （qǐ) 祷 不屑 卷帙浩繁 一劳永yì 答案：祈|xiè|zhì|逸 解析：分析：“祈”不要写成祁；“帙”不要写成yì。 点评：此题考查重点字的字音辨析。对汉字的认读，主要是形近字、多音字容易混淆读错，还有方言误读、习惯性误读都是常见的错误，学习和复习的过程中可以进行适当的分类整理。 6．解释下列词语。 a．卷帙 。 b．等因奉此 。 　 答案：书籍。|比喻例行公事，官样文章。 解析：分析：此题考查对词语含义的理解能力。要根据词在文章当中的语境含义来解释。 点评：将词语拆分，根据词中不同的文字辨析词语意义的细微差别，分析词本身的意思，注意词语的感彩，根据语境判断。 7．解释下列词语的含义。 威胁： 。 付诸行动： 。 答案：威逼胁迫。用威力使人服从。|将内心所想的事情付出应有的行动。 解析：分析：此题考查对词语含义的理解能力。要根据词在文章当中的语境含义来解释。 点评：将词语拆分，根据词中不同的文字辨析词语意义的细微差别，分析词本身的意思，注意词语的感彩，根据语境判断。 8．用一句话概括下面这则新闻的主要内容。（不超25个字） 时报讯（记者李真） 北京时间27日 ... ...