青岛版（六三制2017秋）四年级下册科学期末专题训练：综合题（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 中小学教育资源及组卷应用平台 青岛版（六三制2017秋）四年级下册科学期末专题训练：综合题（含答案） 1．车来了。 在火车站站台上，工作人员会提醒乘客： “请站在黄色安全线外，不要靠近行驶的列车。” (1)火车站台的安全线设置是为了防止乘客（ ）。 A．被列车直接撞到 B．被高速气流卷入轨道 C．被其他乘客推挤 (2)小明做了一个实验：用两张纸平行靠近，然后向中间吹气，会发现两张纸（ ）。 A．向两边分开 B．向中间靠拢 C．保持不动 (3)这两张纸代表： 和 ，吹气代表列车通过时产生的气流。 (4)飞机起飞也用到我们所学知识，下图是飞机的机翼，当向前飞行时，由机翼上表面弯曲，空气流动快，压力 ，下表面较平，空气压力 ，以产生了向 （填上或下）的升力。 2．物体运动的研究。 虞小科研究了解我国火星探测器天问一号的着陆器在火星表面着陆过程，右图是着陆器完整的着陆过程简图，其中①是减速阶段，②是避障阶段，③是缓冲阶段。 (1)从运动轨迹看，着陆器着陆的过程是（ ）。 A．直线运动 B．曲线运动 C．以上都有 (2)着陆过程中，着陆器上携带的祝融号火星车相对于着陆器是 的。（选填“运动”或“静止”） (3)着陆器在②和③过程中运动的距离是一样的，但②过程所用的时间更长，说明过程②着陆器运动得更 。（选填“快”或“慢”） (4)祝融号火星车在火星上运动时，轮胎的运动方式是（ ）。 A．摆动 B．滚动 C．平动 (5)如图，火星地图上小方格的每条边都代表10千米，如果祝融号在火星上的着陆点着陆后，需要到探测点开展科学考察，它需要先向 方向运动 千米，再向 方向运动 千米，也可以只沿一个方向运动。 (6)请在图中用→画出这个方向的运动轨迹。 3．敲小鼓，观察纸屏上吊着的小球会出现什么现象，你能说明其中的道理吗？根据实验装置图，完成下列问题。 （1）实验时用力敲击小鼓，观察到纸屏上吊着的小球会 。 （2）与轻敲时比，实验时用力敲小鼓，纸屏上吊着的小球跳动幅度 。 （3）实验中敲击小鼓，发出的声音通过 传递到纸屏上。 4．学习了《声音的秘密》单元的相关知识，小明想自己动手做件小乐器。 (1)他准备了一块木板、若干图钉、若干橡皮筋，设计了三种制作方法并画了示意图，其中 设计不能弹奏出音调不同的声音。 A． B． C． (2)他又准备了几个玻璃杯，如图在4个玻璃杯中加入不同量的水。用小棒敲击玻璃杯发出声音，其中音调最低的是 。 (3)对着4个玻璃杯的杯口吹气，也会发出高低不同的声音，这是由于（ ）振动能发出不同的音调。 甲 乙 丙 丁 A．玻璃杯 B．玻璃杯中的水 C．玻璃杯中的空气柱 (4)下面图片中与声波传播状态相似的是（ ）。 A． 像太阳 B．像波浪 C． 像水波涟漪 5．早在夏商周时期，我们的祖先便开始制造各种各样的青铜乐器，其中曾侯乙编钟是至今世界上已发现的最雄伟、最庞大的乐器，被誉为古代世界的“第八大奇迹”。请完成下面小题。 (1)曾侯乙编钟发出乐声的部分是（ ）。 A．天然材料 B．绝缘体 C．导热性差的材料 D．一种合金 (2)当乐师用相同的力敲击大小不同的钟时，它们振动的快慢不同，所以发出声音的（ ）不同。 A．音量 B．音调 C．音色 D．音质 (3)乐师演奏结束，停止敲击后仍“余音未止”，原因是（ ）。 A．声的回音 B．钟还在振动 C．听者耳鸣 D．声音从耳廓进入耳蜗需要一段时间，出现延时 6．小可学习了《声音》单元后，从家里找来 6 根长短不同的吸管（如下图），准备做个简易的吹奏小乐器———排箫，请根据图示回答以下问题： (1)小可把吸管口用橡皮泥密封后，再去吹吸管，听到了清晰的声音，这些音主要是由( ) 振动产生的。 A．声带 B．吸管 C．吸管中的空气 (2)小可用相同的力吹图中的6 根吸管，发出声音最高的是( )。 A ．a ... ...