统编版2024-2025学年六年级语文下册第四单元基础达标卷(单元测试)（含答案）

第四单元基础达标卷(单元测试) 2024-2025学年六年级语文下册统编版 (时间: 90 分钟, 满分: 100分) 题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 得分 一、根据语境，看拼音写字词。(7分) 面对yán jùn( )的形势,无数gé mìng( )志士不怕流血,不惧苦xíng( ),不畏xī shēng( )、和mó guǐ( )般的敌人作斗争,最终jiě fàng( )了全中国,使人们不仅chè( )底摆脱了被yā pò( )的命运，而且当家做主，过上了幸福的生活。 二、选择题。(每题3分，共18分) 1.下列加点字读音和词语书写完全正确的一项是( ) A.开凿(záo) 鸿毛(hóng) 稚嫩 精兵减政 B.迁徙(qiān) 暂时(zàn) 皮靴 昂首挺胸 C.焚烧(fén) 悼念(zhuó) 剥削 死得其所 D.安葬(zàng) 军阀(fá) 偏避 五湖四海 2.下列加点字词解释有误的一项是( ) A.何当金络脑(什么时候) B.立根原在破岩中(原本) C.烈火焚烧若等闲(等待空闲) D.粉骨碎身浑不怕(全，全然) 3.依次填入横线处的关联词语，最恰当的一项是( ) 你接受不接受，世界变化 是这么快。机会不等你，时间不等你，成功不等你……所有的一切都要你自己去追。 只有一辆自行车，你 要立即启程，若等到买了跑车再行动，可能比赛早已结束。 A.不管……就…… 既然……就…… B.不论……都…… 如果……就…… C.不管……就…… 即使……也…… D.不论……都…… 因为……所以…… 4.下列对句子的分析，说法有误的一项是( ) A.看到敌人使用的残忍手段后，他满脸愤怒，眼神似两把尖刀，让人不寒而栗。(运用神态描写，表现了他疾恶如仇的品质) B.孙悟空飞上云端，手搭凉棚遥望，看到一团黑气忽明忽暗，猜想定是妖怪作祟。(运用动作描写，写出了孙悟空本领的高强) C.刘备见此人身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。(运用外貌描写，表现了关羽的器宇不凡) D.待了一会儿，父亲才回答：“不要了就烧掉。你小孩子家知道什么！” (运用语言描写，写出了李大钊面对孩子时不耐烦的心情) 5.很多诗人会在诗歌中赋予事物以人的品格和志向。下列诗句中的事物与其被赋予的品格对应错误的一项是( ) A.大雪压青松，青松挺且直。(坚韧不拔) B.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。(志存高远) C.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。(高洁清远) D.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。(无私奉献) 6.〔新角度〕小力参加古诗词“飞花令”游戏时，因没有说出恰当的诗词句而被淘汰了，他十分后悔自己平时没有好好积累古诗词。如果用一句话来评价这种现象，下列最恰当的一项是( ) A.路遥知马力，日久见人心。 B.书到用时方恨少，事非经过不知难。 C.听君一席话，胜读十年书。 D.有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。 三、根据所学知识填空。(每空1分，共8分) 1.爸爸经常对我说：“‘常将有日思无日， ’，虽然现在生活富裕了，但是勤俭节约的传统美德是不能丢的。” 2.平时，我经常听到一些大人说：“这段时间工作忙，等过段时间再去看看父母。”这让我想起了俗语“ ， ”，它劝诫我们要及时行孝。 3.读书能让我们遇到品格高尚的人，他们是我们成长路上的榜样。文天祥以“人生自古谁无死 ”表明自己对国家的一片忠心；郑燮借“ ，任尔东西南北风”的竹子表达自己的刚正不阿和铮铮铁骨； 以“粉骨碎身浑不怕， ”的石灰自比，表明了自己 的品质。 四、课内阅读。(14分) 在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。 “爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。 “不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。 父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平 ... ...