1.新时代，新生活 课件+教案 (3)

新时代，新生活 1教学目标 1、通过活动，让学生了解家乡人民在物质生活和精神生活方面的变化，培养学生收集、整理信息的能力。 2、从家乡的发展变化，感受祖国的巨变，激发学生对家乡、对祖国的热爱之情。 2学情分析 孩子们在教师的引导下，已经比较深入地接触了一个又一个他们感兴趣的话题，加深了他们对自我，对他人，对社会的认识和理解，学生的情感，态度，价值观，能力等都得到了较大的发展，但孩子们对于新中国成立以来和改革开放以来取得的成就，感受新时代，给人民带来的新生活了解还不是很深，通过本单元学习，教育学生珍惜今天的幸福生活，努力学习，树立远大的理想，担负起建设祖国的重任，激发学生热爱祖国的 思想感情。 3重点难点 1、通过活动，让学生了解家乡人民在物质生活和精神生活方面的变化，培养学生收集、整理信息的能力。 2、从家乡的发展变化，感受祖国的巨变，激发学生对家乡、对祖国的热爱之情。 4教学过程 活动1【导入】知变化 一、知变化 1、明确任务，用最短的时间去发现家乡面貌的变化以及家乡人民生活的变化，收集好图片、资料、作好记录。 2、学生分组交流寻找到的家乡变化。学生调查家乡近年来发生的变化，如道路交通、桥梁建筑、公用设施、环境等多方面的变化；寻找人民生活的变化，如，衣、食、住、行及生活方式的变化。以下方法或途径供学生参考。 （1）到图书馆、博物馆查询资料了解家乡的过去。 （2）询问社区老人、村（居）委会干部，了解家乡的过去。 （3）调查商店的店主、交警、环卫队及自己的长辈。 活动2【讲授】说变化 二、说变化 1、学生采用新闻播报的形式把了解到的情况进行汇报。 2、学生把收集的照片、图片、文字资料以及汇报材料、统计图表展示出来，贴在黑板上。可以分为过去和现在两个展示区，在展示作品上标出提供者的姓名。 3、学生参观。可以自由讨论，发表看法，也可以向提供资料的学生提问题，提供资料的同学也可以充当解说员。 4、讨论交流：这些年家乡发生了哪些变化。 5、教师小结：改革开放，使我国人民的生活发生了很大的变化，有物质建设方面的，有精神生活方面的，生活中的新鲜事变多了，吃要讲究营养、热量；空衣追求时尚、美观；住要住得宽敞、舒适；行则要求安全、快速；用要满足省时、方便、高档…… 活动3【活动】谈感想 三、谈感想 1、学生谈：看到家乡的变化这么大，家乡人的生活越来越好，你的感想，家乡变化这么大的原因是什么？ 2、学生自由谈感想。板书设计： 新时代，新生活 举世公认的奇迹我所知道的“世界之最”： 感受新生活： 课件41张PPT。 第二单元祖国 我为你自豪 吉首市第一小学 彭立新 第二单元祖国 我为你自豪 第一课 新时代，新生活为什么过去要在这些名称前加一个“洋”字？ 旧中国的现状：生活用品火柴铁壶蜡烛柴油肥皂旧中国的现状：工厂设备落后的工厂旧中国的现状：住房 这是建国初期老百姓住的房子。经过战争炮火的摧残，城市里的房子或者已经成了废墟，或者破败不堪，老百姓生存条件极为恶劣。 旧中国的现状：道路连年战争的蹂躏，使城市的道路等基础的公共设施，失去了他本来的面目。旧中国的现状：粮食 建国初期粮食严重不足，毛泽东向全国人民发出号召：要忙时吃干，闲时吃稀，不忙不闲半稀半干。 七十年代初，农村的粮食依然比较紧张，农民们一般是过年、过节时可以吃到白面；麦收时节刚分麦子时能吃上几天白面，其余大部分时间就要看各自的家庭结构与生活条件来决定吃白面的时间长短了。旧中国的现状：儿童 失去父母，成为孤儿的儿童，衣不遮体，食不 果腹。人们严重营养不良，体质极差，疾病瘟疫肆虐横行，每年要夺走成千上万老人和孩子的生命。旧中国的现状：教育 当时的教育极度落后，教学条件和学习环境 极差。在4亿 ... ...