【精品解析】12.4 《跨学科实践：自行车》 筑基提能同步分层练习设计 初中物理八年级下册（教科版2024）

12.4 《跨学科实践：自行车》 筑基提能同步分层练习设计 初中物理八年级下册（教科版2024） 一、单选题 1．（2023八下·五莲期末） 骑自行车是一项很好的锻炼活动，如图所示。下列有关自行车及骑自行车的说法中，正确的是（　　） A．骑自行车水平匀速行驶时人对车的压力和车对人的支持力是一对平衡力 B．自行车的轮胎上刻有较深的花纹是为了增大摩擦 C．骑自行车下坡时，重力势能越来越大 D．将坐垫做的较宽，是为了减小人对坐垫的压力，从而减小压强 【答案】B 【知识点】动能和势能的大小变化；平衡力的辨别；增大或减小摩擦的方法；减小压强的方法及其应用 【解析】【解答】 A：骑自行车水平匀速行驶时人对车的压力和车对人的支持力是一对相互作用力，故A错误； B：自行车的轮胎上刻有较深的花纹增大了接触面的粗糙程度，可以增大摩擦，故B正确； C：骑自行车下坡时，质量不变，高度减小，重力势能越来越小，故C错误； D：将坐垫做的较宽，是为了增大受力面积，从而减小压强，故D错误； 故答案为：B。 【分析】 ①相互作用力与平衡力的区别———相互作用力：等大、反向、共线、两个物体；平衡力：等大、反向、同一物体、共线； ②滑动摩擦力的影响因素有接触面的粗糙程度和压力的大小，增大滑动摩擦力的方法有增大压力和增大接触面的粗糙程度，减小滑动摩擦力的方法有减小压力和减小接触面的粗糙程度； ③压强是指单位面积收到的压力，增大压强的方法有增大压力和减小受力面积，减小压强的方法有减小压力和增大受力面积； ④重力势能是物体被举高而具有的能量，其影响因素是物体的质量与高度，质量越大、高度越高，重力势能越大。 2．（2023八下·南山期末）外卖给我们的生活带来了极大便利，外卖员骑电动自行车沿水平路面匀速行驶时，下列说法正确的是（　　） A．动能不变，重力势能变大 B．动能变大，重力势能变大 C．动能不变，重力势能不变 D．动能变小，重力势能不变 【答案】C 【知识点】动能的影响因素；势能的影响因素 【解析】【解答】电动自行车在水平路面匀速直线运动时，速度不变，高度不变，质量不变，所以动能和重力势能都不变，C符合题意。 故答案为：C. 【分析】动能和物体的质量、速度有关；重力势能和物体的质量、高度有关。 3．（2023八下·陵城期末） 自行车是一种低碳环保的交通工具，它的结构及使用与物理知识密切相关，下列对应关系不正确的是（　　） A．停止蹬车，车不会立即停下来物体具有惯性 B．自行车车把省力杠杆 C．自行车轮胎表面有凸起的花纹增大摩擦力 D．骑自行车上坡的过程动能全部转化成重力势能 【答案】D 【知识点】动能和势能的大小变化；惯性及其现象；增大或减小摩擦的方法；杠杆的平衡分析法及其应用 【解析】【解答】A.停止蹬车，由于车具有惯性，不会立即停下来，正确，A不符合题意； B.自行车车把可以绕支撑点转动，车把的力臂大于阻力臂，是省力杠杆，正确，B不符合题意； C.自行车轮胎表面有凸起的花纹，使接触面的粗糙程度变大，增大了摩擦力，正确，C不符合题意； D.骑自行车上坡的过程，高度变大，重力势能变大，自行车克服阻力还有内能产生，D不符合题意。 故答案为：D. 【分析】运动的物体由于惯性继续保持运动状态；杠杆的动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；接触面变粗糙，滑动摩擦力变大；物体间相互摩擦，产生了内能。 4．（2021八下·和平期末）人骑自行车下坡，不踩脚踏板，速度也会越来越快，在这过程中（　　） A．人和车的动能增大 B．人和车的机械能保持不变 C．人和车的动能减小 D．人和车的重力势能增大 【答案】A 【知识点】动能和势能的大小变化 【解析】【解答】ACD．人骑自行车下坡，速度会越来越快，在这过程中人和车的质量不变，速度增大，动能变大 ... ...